用一天半的碎片时间断断续续的学完了前两关的内容，我很认同Tom教练的观点，也对整个教学体系十分感兴趣。
初识Tom教练是在一个习惯打卡APP上看大神每天都发“及听及说”“说我所学”这样的术语，我很好奇同时也见证了他的进步，我就顺着线索找到了知识圈，就看到了Tom教练的教学体系，当时我非常欣喜，这就是我要找的！
认知关是让我们对提升口才这件事上，有一个正确的认识，纠正我们固有的错误观念，为以后提升口才打好基础。要想练好口才，只是听牛人说说技巧，自己找找感觉是远远不够的，必须刻意的去练习，就像游泳教练教给你整个的游泳姿势和技巧，但不下水永远学不会游泳。
方法关是让我们掌握正确的提升口才方法，介绍了提升口才最重要的十关，循序渐进，一步一个脚印的提升。最基础的是讲故事来锻炼口脑协调能力，其中的方法是三慕法，把故事在头脑中分解为三个画面，可以是三个时间节点画面也可以是冲突、行动、结局三个画面。
在方法关中提到的故事《渔王的儿子》很有深意，我也深受启发，父亲只把毕生经验技术教给儿子却没有传授给教训，这样会使孩子知其然不知其所以然，只知其一不知其二，还没有将知识内化为自己的能力。所以在提升口才的道路上我不怕失败，只有不断的失败不断试错，自己从失败中总结出经验教训才是最有价值的。
感谢教练的启发引导，感谢大家庭的相互鼓励，感谢勇敢超越自己的自己。
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