赵老师新教育知行合一420:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
@所有人
赵文阁和刚入学的两个月相比，现在进步很大。[强]特提出表扬。
今天做了两张卷子，赵文阁都是满分。
当然，一部分优秀的同学，从开学到现在一直表现的非常好。
赵文阁的可贵之处在于，开学的一两个月比较差，到现在各方面表现的比较好。这种变化是巨大的。
赵文阁的看图写话和和家长一起读打卡情况。
刚入学的时候虽然表现的不尽如人意，但是家长一直坚持，严格要求。
班里面有好几个学生都是刚开始学，和其他学生相比，感觉差距比较大。
但这些家长都能坚持不懈的严格要求学生，认真完成各项作业。
凡是能够坚持完成作业的，现在觉得都不错。从基本素质上来说，和其他学生已经看不出什么差别，甚至在某些方面还反超了其他学生。以赵文阁表现最为突出，进步最大。
这些同学的快速进步，再一次说明了一个道理，在一二三年级的时候，不要给学生下定论，戴上好学生或坏学生的帽子。只要长年累月地坚持不懈的严格要求，坚持养成良好的学习习惯，学生一定会是好学生。
这些学生的快速进步，也再一次说明一个道理。学习一点也不神秘。只要认真做好每一次作业，差的一定会变好，好的一定会更好。
反过来，有几个入学时感觉很不错的学生，平常作业要求不严格，马虎应付，我很担心，有一天这几个学生会变得很差。
晚上和早上的语文作业，我布置的一点点作业，就是语文中最重要的三个要素，写字，朗读，写话。
用时很短，负担不大。关键是，今天的比昨天的一定要稍微写得好一点，读得好一点。
像赵文阁等一些同学，总体感觉是三项作业做得越来越好。
但还有几个同学感觉是三项作业做得越来越马虎。随便应付，越来越乱。
不是不会做，而是不认真。
三项作业水平很高，做起练习册，做起卷子，一定非常好。今天赵文阁的两张卷子能做得比较好 ，就是这个道理。写字认真，写话题写得多。
写字、朗读、写话，三项作业水平高，到一年级后期到二年级，语文学习就会变得比较容易。
我早上晚上长期布置三项基本作业的目的，就是这样的。一定要经过长期练习，让学生在写字、写话、朗读达到很高的水平，超越一般学生的水平。
只要要求严格，今天比昨天做的好一点，就一定会实现这个目标。
三项关键作业水平高，以后学习语文一定是很容易的。
希望各位家长能够明了这三项作业的目的，在指导的时候能够不断提出一点新的严格要求。不能仅仅满足于学生达到了一般的要求。
苟日新，日日新。
这是赵文阁今天的写话打卡作业。
和大人一起读打卡作业，赵银知读了270秒，董文昌读了335米，都非常认真。[强]
朗读能力就是在长期的坚持中，在成千上万遍的朗读中不断提高的。[悠闲]
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