这一篇读着读着就感觉再说自己，和我现在的经历很相似。好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。就地位论,好学的教师最为重要，教师要以身作则。
《如何引导学生努力求学》读后感
想有好学的学生,须有好学的先生。换句话说,要想学生学好,必须先生好学。教师要学而不厌 ，才能诲人不倦。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。同学也互相感化。好学的同学能引起别的同学好学。
《如何引导学生努力求学》读后感
引导学生努力求学的条件：1、好学的教师同学,好学的教员与好学的学生是学校里的活势力。2、可学的工具,要做哪种学问,就需用哪种学问必须的工具。图书仪器及其他设备必须应有尽有,应用尽用。现今青年人所以不肯努力求学的缘故,实由于学校里缺少学问上熏染和督促的力量熏染和督促两种力量比较起来,尤以熏染为更重要。至于校外的学者,如能使教员学生常有接触的机会,也是很有益处的人的间题解决了,就须改善扩充学问的工具。要做哪种学问,就需用哪种学问必须的工具。3、必学的督促,生而好学与督促不学的人究属少数,大多数得到相当熏染、督促就肯学了。
《如何引导学生努力求学》读后感
时间：2019年1月23日。 天气：小雨。 内容： 一、如何引导学生努力求学 在阅读如何引导学生努力求学后...
如何引导学生努力求学 一一给正之先生的信 陶公认为，引导学生努力求学的要件主要有好学的教师同学，可学的工具...
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今天读了《陶行知教育名篇》中的《如何引导学生努力求学》。在这篇文章中，陶行知先生把学生分类了四类。 一是自己就想上...
陶行知在《如何引导学生努力求学——给正之先生的信》中说：“……大凡生而好学为上，熏染而学次之 督促而学又次之，最下...
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如何引导学生正确交友
本文标题：《如何引导学生努力求学》读后感
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