龙的传人
欣赏中国人首先因为自己是一个中国人，但不仅仅因为自己是中国人。
从小是在被外来文化入侵长大的，是在对本土文化不坚定的眼神和氛围中长大的。有一段时间，只要提到外国的一切，都会产生无限的仰慕之情，这种仰慕甚至不去细究所谓的外国是发达还是落后。
曾经，有那么一段时间外国的月亮比中国圆，是秘而不宣的一种默契。口头上都不愿意承认，暗地里却在追随。
那是一个迷茫的阶段，凡是MADE IN CHINA的所有都代表着一个字：土，当然也包括人。也就是说，中国人土，这里的土代表着落后，代表着穷。
这与媒体的主导作用不无关系，韩日欧美的各种元素充斥荧屏，拉扯着我们的眼睛。在众人的惊呼声中，唯有随声附和才显得自己不那么的格格不入。如果，敢说一句反对的话，便能收获一批解读一致的眼神：吃不到葡萄就说葡萄酸吧？
作为青春热血青年，自然是走在各种风头的前端。长辈对于我们有违传统的行为、语言和着装提出质疑时，我们一笑而过，你们太落伍了。这样的情景，现在回想起来，那么清晰，那么鲜活，那么浓墨重彩地把我们身为一个中国人所根植的这片土地上的元素，挤到尘封的角落里。
第一次重新看到中国人，中国的文化，对民族有了敬畏，有了自豪感，是在身为人母之后。首先焦虑的，是看到孩子们所受到的社会主流教育，也许不是在说主流教育，而是传递主流教育的人，老师。
第二次，审视这个问题，是几个朋友带孩子去台湾。印象非常深刻的是，在小火车上，孩子们所展现出来的样子。女孩子张扬跋扈，大声喧哗，来回走动，旁若无人。当然，这一定不是孩子们特地表现出来的样子，只是没有比较就没有伤害，换一个环境，放在另一群中国人群里，是那么地扎眼。
在那个尴尬的瞬间，看到了一种缺失，教养。但是，看着孩子们的表现，忽然就很疼惜，她们真的没有错。我们的教育，从什么时候开始，一直在强调西化，强调个性的张扬，强调表现，强调自我？突然意识到，孩子们身处的成长环境，就是这个样子，从家长到老师。
长在东方的土地上，学着西方的生命成长，能成为什么样子？种子，土壤出现失调，能长成什么样子？
再一个场景，是去参观宜兰的一所学校，看到他们正在准备一场重大的活动。一切有轶序地进行着进行着，所有孩子与老师，孩子与孩子们之间的交流，温和而平静。专注当下的工作，能坚定自我， 能看到他人。
那是深深的一刻，印入脑海里，关于中国人的文化和素养，这里有。在他们之间，有一种不需要物质承载的温暖，自然流动，有团结互助，有尊师重道，扎了根。
土壤对了，根才能扎得深。
幸而在此之后，很快就看到我们的街道上，因施工而拦起的围拦上已经在悄然地发生变化，传统文化的宣传快速遍布大街小巷。那熟悉的场景，熟悉的文字，无不在传递两个字：回归。
我们在走一条复兴之路，中国人骨子里对根的依恋和敬畏，以强大的力量从心底升腾。这流淌在血液里的东西，一直带着特有的温度，环抱着每一位炎黄子孙。这对根的呼唤，终于变成勇敢强化自我的行为。
外来文化好，但是我们自己家里遍地是宝。
在这几十年的快速发展过程中，充分显示出中国人令人傲骄的特质：勤勉谦逊，虚心包容，忍辱负重，知耻后勇，奋发向上，勤劳勇敢，精诚团结、、、如果用一句话来形容中国人的特质，那就是：有家国意识，容易握成一个拳头。
就是这样的特质，让我们的民族在经历血雨腥风、一穷二白，四面受敌的弱势之后，短短几十年一跃成为世界第二大经济体，展示给所有的子孙，如何走出这一条强国之路。
家国兴衰，民族荣辱，自强不息，艰苦奋斗，励精图治，实现中华民族的伟大复兴。
这样的中国人，怎能不欣赏，怎能不敬仰？！
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