今天,黄同学的课前三分钟。
昨天,我问黄同学:“你的课前三分钟,准备好了吗?”他很真诚地回答我:“准备好了!”
我很欣慰,这娃平时不怎么喜欢发言,这次看来准备的不错,那就拭目以待吧!
今天下午,第一节语文课,黄同学在家的掌声中登上了讲台。
“大家说过谎吗?”这是他的第一句话,虽然声音比较小,我似乎判断出来说的是这句话。
沉默半分钟。
接下来,第二句话:“你们都在什么情况下说谎?”
沉默一分钟。
接下来,他用手指定四位同学站起来,没有说话。
沉默一分钟。
我忍不住了,问黄同学:“你让他们站起来干嘛呀?说话呀。”
接下来,是黄同学的第三句话:“你们四个每人说一句谎话,尽可能真实点。”
这四位同学先是蒙了一下:“谎话”“真实”这两者之间似乎矛盾呀!
不想那么多了,说吧。四个娃开始瞎编乱造起来,终于完成了黄同学的任务。
等待黄同学评判。只是,等了半天,黄同学突然就走下讲台,回座位了。
我的天,这是结束了吗?我开始说话:“请同学们就黄同学今天的课前三分钟,发表自己的看法!”
我刚说完,我突然发现,黄同学又从座位上回来了,我疑惑:“这是没说完吗?还有总结。”
只是,我发现不是总结,他是给刚才四位发言中的两位发了奖品——每人一瓶“爽歪歪”。
然后,回到座位,课前三分钟彻底结束。
学生们炸开了锅,七言八语发表看法。大家的疑惑很多,最集中的一点是:今天的课前三分钟,黄同学到底想表达啥?
有同学笑答:“黄同学是想告诉我们,谁说谎说得比较好,可以得到一瓶‘爽歪歪’!”
还有同学说:“他想告诉我们,说谎可以得到奖励,说不好谎的,没有奖励。”
……
全班哄堂大笑!
大家的疑惑,想请黄同学解答,黄同学说他也不知道。
我的天,这是有史以来,让大家彻底蒙圈的一次“课前三分钟”呀!
不过,大家也有收获——收获了满满的快乐呀!
这个娃,真是有点儿意思哈!
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