数学课前的晨读
早晨，天灰蒙蒙的，如同笼罩着一张灰色的巨网。晚夜的雨，让积石清晨的天气格外清凉，空气格外清爽，肃杀的秋风让人已经觉察到冬天脚步的临近。周边的山顶上，都覆盖着一层薄薄的白雪，远远望去，犹如穆斯林头顶上白色的小帽，显得庄重而又肃穆。
今天，王老师起得比较早，他要到二年级教室去上数学早读。
二年级的数学老师——郭老师去夏门培训了，大约两周后才回来。昨天早上第一节课，马校长对他说，郭老师和学校教导主任乔老师带一个班，乔主任本身比较忙，希望他能替郭老师上两周课，他欣然答应了。因为早上，王老师基本上没有课，替郭老师上课不影响他对其他班的上课。第一节课下，王老师主动找到乔主任，准备协调上课的时间。乔老师是一位非常干练的年轻女教师，这一点从她走路就完全可以在看出来，什么时候都是那么急促而又富有节奏，总是让人能感受到年轻人特有的朝气和活力。
“王老师，今天早上你就不用管了，郭老师的新课已经上完了，从明天开始，你就帮郭老师把这些检测卷逐个给学生们讲一下。”她指着讲桌上一叠厚厚的检测卷笑着对王老师说。“今天下午，我就给学生布置第一单元，你明天上课就讲吧，谢谢你了，王老师。”和乔主任的几次简单交流中，她的话总是让觉得很舒坦，总是充满着对他人的理解和照顾。
“那好吧，从天明开始，我就分担一下你的工作”，王老师只好回到办公室继续办公。
郭老师课程表中，星期四数学课是前两节，王老师准备今天要把乔老师布置的检测卷给学生们进行讲解。
早上七点五十分，王老师来到教室。这时，学生们基本到齐了，课桌上都摆放着数学书，但认真学习的学生们倒不多，有三三两两聊天的，有在教室的打闹的，也有忙着抄作业的，也有坐在座位上观望的……总之，谈不上多少学习的氛围。
“同学们，把语文书拿出来”，王老师觉得这个时间应该组织学生大声读书，学校应该让晨读去开启学生每一天学习。
“老师，是数学早读。”教室里传来长长的、稚嫩的童音。
“老师知道是数学早读，但我们现在应该把语文书拿出来大声朗读课文”，王老师没有批评这些可爱的学生们，他还是要求学生赶快拿出语文书。
“老师，是数学早读。”教室里还是传来长长的、稚嫩的童音。
“同学们，你们郭老师学习去了，这两周王老师要和你们在一起学习数学，现在我要看谁把语文拿出来得最快，书打开的最快”，教室里马上传来一片学生掏书、翻书“哗啦、哗啦”的声音。
“真不错，但王老师现在还要看谁站得最端正”，教室里马上传来一阵课桌相互碰撞发出的“咯吱、咯吱”声。
再看这些学生们，他们高抬着头，大睁着眼，两只小手紧紧的按在大腿上，全身上下都使着劲儿，那纯真、稚嫩的表情里，都是极力渴望得到王老师肯定与表扬的满满期待。
“我们二年级同学真不错，个个都是棒棒的，下面让我们坐下来，请把书重新翻到43页，让我们开始朗读古诗吧！”看着学生们的表现，王老师的心里也是满满的幸福，真的，“拥有一颗童心真幸福”。
王老师先给学生们示范了一遍朗读的节奏和语速，然后又领着学生朗读了一遍，才让学生大声的、齐声的朗读起来，这时，满教室回荡起了甜甜的、嫩嫩的、悦耳的朗朗读书声。
王老师组织学生齐读、男女比赛读，分组比赛背诵，学生们都沉浸在快乐的朗读中。
“王老师，你在组织学生读书吗？”推门进来的是郭老师的妻子，郭老师的妻子也是这所学校一年级的老师。
“是的，我想让学生先读一阵书，到早读的时候，我才给他们讲昨天的检测卷”，王老师笑着对这位老师说。
她笑了笑说：“郭老师去培训了，他还我帮他看早读呢，原来你已经组织学生学习了”。
“没事，这两周由我帮郭老师上课，你放心，我会尽力的，郭老师有什么要求，你联系他，具体由我来落实，好吗？”王老师很坦诚的说。
“那太谢谢你，这个班成绩很好，郭老师特意交待我要好好管一下，不要因为他培训去，学生的成绩滑下来”，她带着微笑甜甜的说，“那你先忙，我也到教室去看学生了”。
送走这位老师，王老师又继续组织学生朗读这单元的《日月潭》，看着学生们读得很认真，很投入。王老师想，这个年龄的孩子真好，天真无邪、童真可爱，只要你说他棒，他就会做得更棒，“好孩子是夸出来”，这句话真有道理。
朗读让早晨的时间就过得很快。王老师一看早读的时间马上到了，便让学生把刚才朗读的古诗和课文从头到尾背诵了一遍，然后收起课本，拿出数学检测卷，细致的讲解起试题来……
2019年10月24日星期四（晚）
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