最近流行一种群叫夸夸群，不管你是孤独迷茫不知道未来的全职妈妈，还是刚毕业找工作的职场小白，只要你进夸夸群，保准给你夸出花来。
我们成年人都如此热衷得到别人的夸奖，更别提孩子了，在生活中得到家长的夸奖，学习中得到老师的表扬，是他们最开心的事情。夸奖是对孩子的一种肯定和表扬，但是你真的会夸孩子吗？
朋友曾分享过她家孩子的一件趣事，一天3岁的小宇发现自己的垫汗巾脏了，就拿去洗手间洗。虽然小手不协调，但认真的模样打动了朋友。朋友开心的表扬说：“你真棒，都会自己洗垫汗巾了，待会妈妈奖励你一颗巧克力！”可没多久，孩子从洗手间走出来，蹲到了花盆边。拿着垫汗巾用力抹泥，直到把垫汗巾涂抹得就像从泥坑里捞出来一样，又跑去洗手间洗。
朋友百思不得其解就问小宇：“为什么要这样做？”小宇回答说：“被妈妈表扬很开心，我还想要表扬！”听完这个故事，觉得孩子好可爱，同时也让我陷入了深深的思考。
美国心理学家威廉詹姆斯曾说，“人性深处的禀质，是被人赏识的渴望”。孩子为了再次得到妈妈表扬，不惜把垫汗巾搞脏。浪费一条垫汗巾是小事，可这种行为却存在着很大的隐患，父母不当的表扬方式，不但会让孩子出现行为偏差，还会让孩子变得脆弱敏感和自负。
那我们在夸孩子时，具体有哪些误区呢？
第一种，事物无巨细，全部夸
或许是我们这一代人从小在棍棒教育下长大，缺少父母的关注和表扬，加上赏识教育的流行，所以等我们有了孩子，爷爷奶奶爸爸妈妈都毫不吝啬地夸奖孩子。坐摇摇车自己放个硬币，哇，我家宝宝好厉害。宝宝自己拿勺子吃口饭，好棒啊！
不管什么事情，事无巨细对孩子进行夸奖，让孩子觉得自己什么都厉害。这种夸奖方式给孩子灌输一种错误的人生观和价值观，导致孩子是非不分，盲目自满，刚愎自用。
第二种，口头禅式夸奖
你很棒！好厉害！真了不起！这样的口头禅式夸奖，很多家长天天挂在嘴边。看似被表扬，但是太宽泛，不具体。
这样的夸奖会产生两种不好的后果，一是让孩子根本不知道自己为什么被夸，也不知道自己好在哪里，时间长了，孩子就会觉得自己被敷衍，家长越夸，孩子就越反感。二是日益沉浸在被夸奖的蜜罐里，让孩子的抗挫折能力和承受失败的能力被弱化。
第三种，带个人色彩的讽刺夸和攀比夸
讽刺夸是指很多家长明明是表扬孩子，却要反着说，让人不舒服。比如孩子去春游，用自己平时省下的零花钱给妈妈买了一个小礼物，妈妈明明很开心，却这样夸奖孩子：“哎呦，今天太阳从西边出来啦，你都记得给妈妈买礼物了，不错”。听到这样的夸奖，孩子心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。
攀比式夸奖是建立在比较的基础上的夸奖。比如，妈妈夸奖孩子：“你钢琴都过5级了，隔壁小王三级都没有过。或是你数学得100分，真棒，你朋友小花只得了95呢”。这种夸奖方式会影响孩子的人际交往关系，看不起比自己差的人，同时也会增加孩子的心理压力。
在《孩子，把你的手给我》中说，“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。错误的夸奖方式让孩子产生依赖，骄傲自满。但恰当的夸奖能提高孩子的自信，让孩子得到心灵上的满足，那要怎样夸孩子才好呢？
1，夸孩子的努力，不随口夸聪明
心理学家卡罗尔·德维克曾做过一个著名的拼图实验，她发现夸孩子“聪明”和“努力”，对孩子有着截然不同的影响。
在实验中，她们将孩子分为“聪明组”和“努力组”，这两组孩子将分别完成4轮拼图任务。从简单的拼图——简单拼图和较难的拼图——超级难的拼图——简单的拼图。努力组的孩子完成拼图后，会得到鼓励，肯定他们的行为，比如“你表现得很好，你刚才一定非常努力！”聪明组的孩子完成拼图后，会被表扬智商高，比如“你真聪明，你在拼图上真有天赋！”经过4轮任务发现，努力组的孩子比第一次的成绩提高了30%；而聪明组的孩子比第一次得分退步了20%。
德维克的研究结果表明，当家长夸奖孩子聪明时，就意味着告诉他们，成功不是自己的可以掌握的，为了保持所谓的“聪明”，他们就会避免失败。当不得不面对时，他们就会茫然，不知如何是好。当我们夸孩子努力时，就给孩子传递一个信息，只要你努力，就可能得到自己想要的成功。孩子也会更享受挑战带给他们的乐趣。
所以，我们在夸奖孩子的时候，要夸奖孩子的努力不要夸奖聪明，哪怕没有成功，但是孩子在过程中努力了，也是值得表扬的。因为他们知道失败是自己努力不够，不是自己不够聪明。为了成功，他们会不断学习，不断改善自己的学习方法，最终获得成功。
2，找到具体细节来夸，而不是泛泛的全部夸
在生活中，很多家长的夸奖都是口头禅似的泛泛而夸，让孩子不明所以。那要怎么找具体细节来夸呢？比如孩子画了一幅画，我们不要说，真棒，妈妈好喜欢！而是接过孩子的画，先仔细看一下，请她讲讲画里要表达的故事，在孩子说的过程中，我们可以点头，表示赞许。然后告诉孩子，妈妈喜欢这幅画里公主的裙子和帽子，衣服的颜色也搭配的很好等等。
孩子年纪小，评价系统没有建立好，家长笼统而宽泛的夸奖，让他们不明白自己哪里好。当我们能找到具体的细节来有效夸奖孩子时，孩子的行为就得到了正向强化，她就越做越好。
3，态度真诚不敷衍，实事求是地夸
很多父母对孩子的夸奖都是敷衍的，包括我自己曾经也是这样。比如孩子花了很长时间画了一副画，或者拼了一个城堡，乐呵呵地拿来给我们看，我们眼睛盯着手机，头也不抬，用眼睛的余光瞟一眼就说，宝宝真棒！我宝宝真厉害！爸爸/妈妈知道了，你自己去玩吧。慢慢地孩子就不会再和父母交流，因为他知道，不管他说什么，做什么，父母都无所谓。等孩子长大一些，当我们抱怨孩子不和交流时，已经太晚了。
在夸奖孩子时，最好态度真诚，语气温和，父母的敷衍，孩子一下就能感觉到，发自内心的去表扬孩子，站在孩子的角度，去认同他的做法和想法。
杜通说：我们的父母就是批评的太诚恳，赞扬的太虚假。实事求是的夸奖对孩子的成长非常重要，孩子终究要长大，要融入更大的圈子和环境，所以在一开始，我们就不要给孩子编织一个虚假的王国，让孩子觉得我最牛，我最棒！而是让孩子从小真实地看待自己，知道自己的长短处。值得注意的是，我们要告诉孩子，不管你做得怎样，爸爸妈妈都是爱你的。
夸奖孩子是最简单的鼓励孩子的教育方法，但如何夸奖也是有方法可循的，好的方法，能给孩子带来自信和快乐。不恰当的夸奖会让孩子是非不分，骄傲自满。当孩子做得好时，多肯定孩子的努力，少夸奖孩子的聪明，当孩子失败遇挫时，多鼓励孩子去勇敢尝试，少批评过错。
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