林一静静地坐在宽敞明亮的教室里，头顶上风扇舞动的声音被教室里一阵阵嘈杂声淹没。周围的同学们稀稀拉拉、前后左右地交头接耳，有一搭没一搭兴奋地聊着天，好像互相之间很熟络的样子，其实今天他们才彼此第一次见面，连名字都还叫不上来，可这并不能阻碍他们之间交流。学生们的活泼开朗让他们拥有一种自来熟的交际能力，通过简单的几句话便能和对方打成一片，几分钟的你来我往后，竟俨然老朋友一般。
林一没有这种能力，从小就性格内向腼腆的他，从不善于和人打交道，那张不苟言笑的脸总是自动的将别人拒之千里。事实上，林一为人还算忠厚老实，平常也乐于助人，只是因为天生的好静恶动而少了很多玩伴。内心里，林一特别渴望身边也能有一群朋友同学，一起学习，一起玩耍，一起闲聊，使得自己不再那么孤单，至少看起来不那么孤单。
今天是8月31日，新生报道的日子。刚刚在校园门前，林一挤在人头攒动的公示牌旁，从密密麻麻地写满了几百个名字的公示牌上费劲地找到了自己的名字——他被分到了高一九班，属于二重点班。这个结果果不出林一所料。中考的失利使得林一虽然勉强能够进入天河市第二中学这个在全市排名名列前茅的高中，但却只能被分到二重点班。天河二中的高中班级分为三个类别，一重点班、二重点班和普通班。
此时的林一似乎并未因没能分到一重点班而懊恼和沮丧，事实上，他对这件事情一点感觉也没有。从小习惯普通的他，无论是在学习成绩或其他方面，只要能够处于中等水平，不至于差到而惹得别人注意，他便能够心安理得。至于拔尖甚至出类拔萃，林一压根就觉得和自己没有关系。
这时，一个中年男人，左手举着一个不锈钢保温杯，从教室门外缓缓而来。他身着深色短袖上衣，稀疏的头发梳里的干净利落，一副金丝边眼镜透露出浓浓的学者形象。林一猜想，他可能就是自己未来的班主任吧。
果然，当他走向讲台，同学们迅速地恢复安静后，缓缓说道：“同学们，从今天起，由我担任大家的班主任，我姓周，周德芳。”说罢，转身，在黑板上快速而熟练地写下了自己的名字。随后，他接着说道：“高中三年，就是吃苦的三年。同学们要好好学习，争取考上自己心仪的大学！……”后面的话，林一没再听清楚，大概是周老师历数自己当年高考的成功经历，和他从教生涯中培养出的优秀的学生，以及最让他引以为豪的事情——他的儿子去年考入了一所985高校。
事实上，在周老师开口说这些东西的时候，林一已经感到有些不胜其烦了，甚至对他讲的话嗤之以鼻。尽管很多年以后，林一回想起往事，觉得周老师在开学报道的那天对他们的敦敦教诲，对他们整个的高中学习生涯具有提纲挈领的效用，能够为他们今后的奋斗和努力指明方向，但在当时，林一确实不屑一顾。在他心中，学习还没有上升到高考以及关乎人生前途的高度，对他而言，学习只是一件不得不去完成的任务，一个说得过去的考试成绩只是为了能够让自己对老师、对家长有一个交代，仅此而已。
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