你犯了一个错误，太好了！

你犯了一个错误，太好了！

我们从小都在被动中主动地追求完美，甚至是不遗余力地在苛求自己。

很少有人告诉你，虽然你不完美，但他依然爱你，毫无条件。

多么动听的一句话，可惜我们大部分都听不到。

即使是为你付出一切的父母，他们始终爱你，但是当你犯错的时候，你也一定听到过不少狠话，比如频率最高的“你再这样，就没人喜欢你了”。

犯了错，批评训斥好像是天经地义，更有“不打不成材”这种古话佐证。在父母那里得到的这种负面反馈中，太多的孩子变成了一个“讨好者”、“自暴自弃者”、“撒谎者”。

“讨好者”放弃自尊去取悦大人，自我和主见靠边站，做个乖乖听话者。

一般的长辈最喜欢嘱咐孩子的一句话就是“要听话哦”。这句话的意思就是要听大人的话，这里假设的前提是小孩是没有自己的话的，没有思想，不能取舍。

其实孩子首先是一个人，是个“人”，他就有他作为人的判断，从最简单的判断慢慢发展向更为复杂的判断，是一个不断学习成长的过程。

如果大人从一开始就把他的自主判断力掐断，完全服从大人的意志行事，他在接收到惩罚之后主动放弃自我变成了一个“讨好者”，他就失去了最重要的心智成长。诸多“妈宝男”“乖乖女”就是这种环境的产物。

“自暴自弃者”承认自己无能，承认自己混蛋，承认自己就是笨等。

在愤怒的情绪下，有些人会口不择言，“你怎么就这么蠢”、“你笨死了”、“这都不会，脑子进水了吧”这些话不绝于耳。说话的人是痛快了，可是听话的人呢？

很多人意识不到这些带有定性的话语，长期效果会是怎样的？

对事不对人，是个非常高明的原则。原则简单，要实践起来却非常难，它需要讲究技巧，讲究技巧的东西就需要理性思考，这比起直觉冲动“破口大骂”要辛苦得多。所以，这个原则我们都清楚，但事到临头，却很有有人能克制自己，做到理性思考进行技巧地沟通。

当我们对孩子定性，否定孩子这个人，孩子并没有成熟的认知心理，很容易就会陷入我们的语言陷阱，不断强化后就成为他的自我认知了。再怎么做，都是这样，还不如自暴自弃。

“撒谎者”会掩盖自己的错误，并且想办法避免被发现。

表面上这些孩子改邪归正了，一切都是良性发展。实际上，这些孩子什么都没变，一直都在重复犯着同样的错误，只不过多了个心眼，很巧妙地逃避了父母的监控。

“讨好者”成了木偶，不会有什么大问题，父母安排合理的话还能成长得不错。

“自暴自弃者”令人头疼，但是所有的不好都在明面上，父母能看到他有问题，还能有意识地去解决问题。

而“撒谎者”却在搞障眼法，海面风平浪静，海底却是一直波涛汹涌，你根本不知道这个错误要酝酿到多大才能浮出水面。那个时候，它可能已经失去控制，一发不可收拾。

为人父母，我们都不希望自己的孩子变成三种里的任何一种。那我们到底该怎么做呢？

美国简·尼尔森在《正面管教》一书中指出：

首先，放弃以“让孩子害怕”为基础建立的教养方法。我们的出发点是爱，目的地是要让孩子变得更好，而不是让孩子害怕。

其次，要学会、而且也要教孩子学会把犯错误看做一个让人兴奋的学习机会。

“你犯了一个错误，太好了！我们从中可以学到什么？”

希望每一个父母面对孩子犯错时，能够说出这样一句激动人心的话，注意是“我们”而不是“你”，这非常重要。

因为，在孩子犯的大多数错误中，都是因为我们没有花时间训练并鼓励他们，错误在我们和孩子之间应该是一半一半的。

以后，我们训斥孩子的同时记得把自己训一通，我们揍孩子的同时记得把自己也揍一顿。

这么一想，我们一定不想揍自己，一定还有更好的办法不是吗？