时事点评我所思
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学生对时事热点感兴趣，是青春年少性格使然，也是新高考作文大势所趋。我说：家事国事天下事，事事关心，事事忧心，年轻人就该有家国情怀，就该有时代担当。经过我的因势利导，课前“时事点评”栏目应运而生。
02
6班的“时事点评”开始于俞贵三同学，选的材材是“电竞”事例。他先播放课件，再解读材料，表述简明扼要，"任务驱动"意味明显。
电脑游戏我不爱玩，“电竞”这事儿，我也知之甚少。学生们和我不同，他们的热度非常高，女同学都兴趣盎然，有人还叫起来，罗建雷……快说。点到的名字都是“电竞”爱好者，这个我能看出来。紧接着，交流开始了……
罗建雷：电子竞技游戏，好多同学都喜欢，但学校、家长都不满意，说是对学习有干扰。我认为应该支持学生，毕竟能开发智力，也是学生应有的素质。
黄煜:对“电竞”现象，要理性看待，信息化是时代特征，可以启发学生思维，也不可否认其负面影响。玩“电竞”要合理调配时间，不可耽误学习，“王者荣耀”上瘾的例子太多，给学生的教训也太深刻。
金钊: 我爱玩网上游戏，对此深有体会。电竞作为一种爱好，可以缓解学习压力。玩玩是可以的，但如把爱好变成职业，就有些舍本逐末；也许有成功机会，但那概率又有多少？
马彦茹:每个人都有爱好，"电竞"也一样，要合理利用和发展。当经验不能弥补你的短板，就该改变你的思路了，“电竞”还是远一点好！
他们能现身说法，能辩证地对待“电竞”，还有几个精彩的观点，都很有思想深度，值得大家思考学习！
时事点评我所思
03
两个班的“时事点评”，进行了三个星期，效果还都不错。材料自行选择，话题比较丰富，交流积极性高，观点新颖新潮。
比如：“鸿茅药酒”事件，对网络语言发帖一定要谨慎；中美贸易战，对经济社会风险的警醒；离婚“答卷”，凡事都要理智和冷静；虞海燕案件，要坚守做人的良知和底线；“校长替考”事件，要正视现实还要做好自己；“养老包袱”材料，对赡养老人的社会担当和责任；“高温津贴”新闻，对民众生活的关注与关心；城市“烟头”的视频，浪费和污染让人触目惊心。
放手让学生去做，交流完毕后，再推荐下次同学，有文字有视频有互动，结合了学生实际，培育了批判性思维品质！
04
我又想到两年前的课堂，由于马晶老师请假，我接她高三11班语文课。上课伊始，课堂秩序很乱，有吃东西睡觉的，有随意走动的，师生配合不太默契，这种状态让我担忧。
后来情况有了改观，源于我设计的“百家讲堂”。课前五分钟，我让学生介绍作文素材和做新材料分析，两项内容轮流进行。写作素材由学生自己准备，分成标题、材料、分析、话题四方面；新材料分析有同学准备，然后收集每小组的立意和标题，主讲同学整理讲解，最后由师生点评。
最难忘的是赵志鸿同学。他是农家子弟，口才不是太好，语速还有些慢，上课很少发言，但做事有股牛劲，学习一丝不苟，严谨认真。那天他准备了一篇文章，准确地说是演讲稿，他没拿稿子走上讲台，面向大家镇定地站好，开始背了起来，中间卡壳了一次，后来就顺畅了，而且声音洪亮。三分钟的时间，开始有人在可笑，慢慢地就安静了，那是安静的出奇。他的认真劲儿，他的满腔热情，震撼了同学们，也感染了我，那雷鸣般的掌声，是发自同学们内心的，至今我都清楚记的。
那一节课后，赵志鸿更加认真，主动问问题，积极讨论交流，成绩也逐步提高。同学们也有了精气神，课前展示时，大家睁大眼睛，凝神静气，都积极争取机会呢？
高考结束，马晶老师说到11班，常为他们的变化和成绩惊叹不已！
时事点评我所思
05
由“时事点评”到“百家讲堂”，我想到了语文的课堂设计，想到了书本学习与日常生活，也想到了应试教育与素质教育！
常常沉没于传道授业，埋头于试题的海洋。有时候，绕开“应试教育”的藩篱，跳出常规学习的圈子，看看网络舆情，关注焦点问题，说不上会打开又一扇成功的窗子。
课堂要融注生活内容，一边经历，一边领悟，一边感受，一边懂得！成长的路上，只有勤劳的双手，加上善思的头脑，才会碰撞出智慧的火花，才能使你走向理想的彼岸！
教育要聚焦学情，教育是一种唤醒！唤醒讲台下那些沉睡的心灵，唤起生命的诗意和远方，唤起生活的初心和正能量！
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