“互联网＋”行动计划是李克强总理在政府工作报告中首次提出的，这个词已成为热词。互联网时代奇迹每天都在发生，面对火热的互联网＋教育会出现怎样的结果呢？一所学校、一位老师、一间教室，这是传统的教育；一张网，一个移动终端，几百万学生，学校任你挑，老师任你选，这就是互联网＋教育。
兴成长，让我全新成长
经过学习，让我认识到微课、慕课、翻转课堂、手机课堂，还有我们现在的兴成长--互加计划，这些新颖的教学模式正改变着我们接受教育的方式，使知识的来源更广，学习更方便。互联网的存在使得各学科内容全面拓展与更新，网络教学平台，网络教学系统，网络教学资源，网络教学软件，网络教学视频，这些不但帮助作为教师的我们树立了先进的教学理念，改变了课堂手段，还大大提升了教师素养。
信息技术给我们带来的不仅仅是降低了教育的成本，更使教育的效率大大的提高了。互联网时代对教师的要求必须要有问题意识，创新意识与综合运用知识信息的能力。只有这样才会推动教师自身专业的发展以及自我的提升。它带给教师的不仅是对于自身的角色的认知的变化，还有对于学习方式的转变的认识，不单单是教师讲，学生学，可以通过不同的方式来学习。
兴成长，让我全新成长
针对新时代网络，我们应该如何面对这样的变化呢？作为教师的我们应具有现代化教学观念，应从传统意义上的知识的传授者转为学习的组织者和协调者，既对学生的学习活动进行指导计划，组织和协调，注重培养学生自我学习获取信息和知识的能力。过去培养学生自我学习的能力，强调利用好两个工具及字典和图书馆，今后要增加并强调互联网这个工具，强调通过互联网学习。促进自己的专业化发展及提升。
新学期我要根据自己假期的所学制定自己的新学期成长规划。
改变自己教育教学手段方法的保守和落后。把互联网教育引入我的教学。特别是王晓野老师的课，让我看到了根据实际情况对学生教育的重要性。结合我现在的工作，我要根据我们学生的现状，利用网络可以给学生进行网络课堂的教学。借助周六的心理健康课，学习孩子的心理年龄特点，对学生进行心理状态和特征的了解及认识，能更好的了解和掌握孩子的心理变化，助于我自己的教育教学。
根据学生的个体差异，借助于互联网视频，让孩子利用视频再次学习，根据视频进行选择性的作业，使学生能达到分层教育，共同提高。
兴成长，让我全新成长
新学期我将自己也要成长。我自己在接受新事物的同时，要不断的去利用新事物，借助于互联网来弥补自己的综合方面的不足，努力提升自己的综合素养。争取“一专多能”做一名新时代的合格老师。
因为遇见新成长，所以我从这里出发，尽管步子有点慢，但我依旧在前行.....
兴成长，让我全新成长
兴成长，让我全新成长
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