感谢佃芹老师的精彩领读。
在今天的分享内容里，我知道了，如何用 Grow 模型进行实操，也懂得了如何实操。
今天的主要内容就是，把模型中的第二部和第三步，进行拆解。
拆解一：现状是什么？
作为一名教练，在做咨询之前，首先要了解学生的目标。其次就是，了解他的形状。
引导对象描述现状，教练需要几个注意点……
第一、客观性
大多数的对象都觉得自己是客观的，但绝对的客观并不存在。我们只能追求更接近客观。
如何让描述更接近客观呢？
第一，教练需抽离
第二、描述而不评判：尽可能鼓励对方使用描述性的词语，不是评判性的词语。
第三、更深入的觉察。所谓更深入的觉察，其实就是能够让对象不得不经过仔细思考，才能做出回应的答案，这才是更深入的觉察。
第四、跟随教练对象的兴趣或思路。重点是密切关注这些信息在整体上跟对象目标的关联。任何情况下都允许对象，继续引导进程。
拆解二，你有什么选择？
其实这个阶段重要目的，不是为了找到对的答案，而是要让对象，创造出或者罗列出尽可能多可供选择的方案。
怎么引导呢？
第一、让教练对象进行头脑风暴，尽可能最大化选择。
第二，排除否定或者抗拒的干扰。
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本文标题：5月5日读《高绩效教练》感悟
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