一、破题:通过地方名品引出地方名人,分析人物性格来点题。
二、主题一:
1.观点: “口吃”,他专注了阅读和写作
2.事例:“口吃”让他内向,他更专注于自己内心的思想。扬雄想成为一个有思想的人,博览群书。写出许多著名汉赋。
3.对比事例:“口吃”名人前辈们比如,汉赋四大家之首的司马相如,法治鼻祖韩非子,也是有“口吃”的毛病。
4.共同点分析:他们都酷爱阅读,喜欢沉思,而且特别喜欢用文字来表达他们的思想,都给后世留下了名篇巨著。
5.结论:内向并不是一个人的缺点。内向的人往往喜欢沉思默想,这反倒成就了他们。
三、主题二:
1.观点:“追星”,从模仿中进行了创新。
2.事例一:他追的星是比他大126岁的前辈名人司马相如。扬雄从司马相如那里不只学到了汉赋,也一定获得了精神上的力量。他说:“能读千赋,则作赋。”他深知模仿是通往创新的方法。
3.事例二:追星方法今用。比如多媒体写手“拆文”。现在很多人在完成写作变现,看目标平台,分析平台的文章,模仿中创新,提高上稿率。
4.事例三:古诗人杜甫追星李白,通过模仿李白,杜甫的诗路逐渐拓宽。
5.结论:如果你觉得自己还不够牛,链接牛人,向他们学习。用心模仿,不断创新,必有进步。
四、主题三:
1.观点:隐居,活出了自我。
2.事例一:扬雄来长安之前,通过的半隐居的农夫生活,安静地读书,写作。
3.事例二:来到长安朝中,扬雄向汉成帝请示,不去做官,他只在朝廷中做专门的学问人。汉成帝下令对他“永不夺俸”,特许他在国家档案馆天禄阁读书、写文。扬雄这种“大隐隐于朝”的办法,让他写出传世名赋。
4.事例三:扬雄的同事王莽当,野心之大,终于称帝,但15年后,死于乱军之中。比如扬雄的学生刘棻因为给王莽进献符命,得罪了他,被流放外地。扬雄常年隐居于朝廷,不问政事,总算得到了安宁。
5.结论:对于内向人来说,与其勉强自己四处交际,费劲地维持着表面上的友好,倒不如精进自己,活出自我。就像扬雄一样,思想深沉,不会锋芒太盛;善于观察、学习,不太会自我标榜;也善于以静制动,在静默中完成自我救赎。
五、总结升华:内向的人并不孤独,内心丰富,只要潜心精进,就能活出自我。
六、拆解心得:学习历史人物,对照现实生活,古为今用,借鉴了。
七、拆文人:山果花开
《一代大儒扬雄:内向,是一种难得的品质》
(来自公众号“国学一刻“)
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