万万没想到

文    梁树丽

万万没想到

“老师好！我是于本东！”

我抿嘴一笑，果然是我的学生。

每一届我教过的学生都知道我的“特点”那就是记不住他们的名字，只要他们一毕业，不到一年的时间我都会给忘的干干净净，这件事连我自己都想不通。

每次毕业分别的时候，我们的约定就成了固定条文——见面的时候来一个爱的抱抱，然后告诉我，老师我是您的学生某某某。

而这次添加于本东的微信是李应宾介绍的，我在头脑中快速地搜索这个名字，名字很熟悉，但是样子却显得十分模糊。

他们这一届学生毕业近六年了，而每一年我教的学生不一样，我总是会出现错落交织。

于本东给我发过来一个他训练的视频，我看了几遍都没认出是谁，我发给廷敏老师，她是最强大脑，但此时她也很疑惑不解，这似乎成了一个复杂的方程式，我们求不出解。

但，我有办法，让他把上学时候的照片发过来对比一下。这一发，我们马上认出了这个可爱的小胖子。

5年前 5年后

这前后判若两人，差别如此之大！

我那时是班主任，这孩子在班上虽然学习成绩并不理想，但是人可爱，而且敦厚从不惹事生非。

只是后来我知道他去城轨上了，再后来他到学校来过一次，那时只是觉得他瘦了些，但还不至于如此瘦。

他告诉我后来他去当兵了，而且是消防兵，他干了两年后退伍，又到新乡消防队干了一年，后来又去福建应聘，被录取，成为一名有正式编制的消防工作人员。

他的荣光

谁能想到呢？

最想不到的还有他的思想成长。

思想成长

我头脑中突然出现了元戌，他现在还真是一个小胖孩，而且不热爱运动，这要是把他给放到部队历练，我无法想象他瘦成闪电的样子，就如我们无法想象班上孩子们的明天。

那时的我们无法定义于本东的明天，至少我没有想到他的将来会在远方。

我想起了另一个孩子崔沛翔，因为曾经不理想，他去参加了我校的自行车队，没想到这一参加就让他爱上，并激发了自己的潜能，几年下来他收获了诸多的荣誉，更可喜的是他给我发来捷报，他进入了周口市的教育编制成了一名人民教师。

谁能想到呢？

小崔的成长

孩子的成长就是方程中的X，我们任何人都无法去定义这个数是一个1还是一个2，甚至其它。

当我站在讲台看着班上的孩子们时 ，我虽然对他们的不思进取深深失望，但同时我也充满了希望，我相信总有一天他们会在一个拐角或者一个机缘巧合下改变自己，然后成就不一样的自己。

昨天我们讲David's hobbies，我的感触最深刻，我把这些讲给班上的孩子们听，我想传递一种思想和理念——机会总是青睐愿意去努力的人。

如果没有那一年的夏令营，David不会爱上写作，如果他回到学校后不再坚持，他无法写出一本书，成为一名成功的年青作家。

这个世界上的幸运从来都不是突入其来，一切都是最好的安排罢了。

幸运的是一路走来，我对孩子们都不曾偏见。

作为老师的我们，只管倾尽我们的满腔热爱和满心柔和，至于开花或结果尽管留给明天。

心存温情