昨天我很想写这方面的话题，但是因为心总是静不下来，这个总结也写不出来。
昨天一天只上了三节课，然后开了三个会议。在最重要的一次会议中我领会了一个词叫突破发力。
何谓突破发力就是在过去的工作中找一个工作的难点和痛点去突破，去找到成长进步的点。学校通过奖励的措施也鼓励大家在日常不管是在管理工作还是在自己的教学、班级管理过程中去找到突破发力的点，写出方案和流程清单，分享、借鉴，相互学习。
这个想法真的很赞，在过去在国际学校工作里，我们明明看到很多问题，但是校长却没有格局去让我们去想办法去解决问题，甚至是遮掩问题的态度。总是想用外部的包装和过度的宣传来赢得家长的信任，但其实真正好的团队一定是直面问题去解决问题，这才能体现团队的智慧和能力。
我很庆幸自己的选择，来到新的团队，有新的工作思路和方法。
在昨天的会议中我学习了解到以下几点：
1.要学会发现问题，问题不要太多，抓住关键性的问题，找准一个去突破。
2.要有拿果的思维，我要突破的任务是什么，拿到的结果是什么，自己要有预判
3.要有力量的去拿果。对标任务和成果，制定可执行方案，列出清单流程，先走一小步拿到成果形成示范效应，然后升级到核心部分，不断迭代，最后通过展示看见成果。
所有的突破发力的点不能停留在表面的现象和事实，不要在空中练气功，做一些空洞、模糊的事情情，不放空炮，要可操作，可落地，最后都要形成一个规则和方法总结，可以用来复制并不断迭代。
接下来，我要做的事情就是去收集和发现问题，然后针对每个问题去找到自己解决问题的方法，形成自己的流程手册，按专题汇编。这种工作方法不仅在教学中的痛点问题，在自己生活中的问题也可以进行总结。把自己的工作经验和想法结合别人的优秀经验就可以形成一些好的案例集。
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