与孩子们一起学习朱自清的《背影》。
父亲在决定亲自送我去车站之前，父亲有怎样的心理？请圈画出给你留下深刻印象的字词，说说你的理解。
有孩子说：“踌躇”，这里出现了两个“踌躇”，表现了父亲在送与不送之间摇摆不定。送，自己的事情那么多，不送，不放心儿子。这两个“踌躇”表现了父亲对儿子的爱。
有孩子说：“嘱咐”，这个词语是说父亲叮咛茶房照顾好儿子，也是对儿子远行的牵挂，他希望儿子一帆风顺、万无一失，所以要嘱咐茶房。
有孩子说：“终于”，文中出现了两个“终于”。“但他终于不放心，怕茶房不妥帖。”“他踌躇了一会儿，终于决定还是送我去。”两个“终于”告诉我们父亲纠结时间之长，摇摆次数之多。
有孩子说：“再三”，表明一次又一次，父亲是一万个不放心，儿子却又不胜其烦。
……
一个孩子站起来：“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”声音有些小，这是一个不常发言的孩子。
下面有孩子窃窃私语：这个句子不是讲过了吗？
“我想听听你的理解，你大胆地说。”我微笑着鼓励她。
“甚是仔细，表明父亲很细心……”她似乎不知道接下去该说些什么，显得有些局促。底下有孩子脸上浮现出了不屑的神色。
我顿了顿，接着问“甚是仔细，这是朱自清对父亲嘱咐茶房时情形的高度概括。但父亲到底是如何仔细嘱咐茶房的呢？大家不妨想象一下。现在我们来做一回父亲。”
一问激起千层浪。孩子们争先恐后站起来。
“茶房，晚上睡觉时，你不要睡得太沉，一定要照顾好他啊。”
“老朋友，我把儿子托付给你了，你务必要把他送到学校。”
“兄弟，夜间天凉，孩子不会照顾自己，麻烦你提醒他穿好紫毛大衣。”
“朋友，我担心我儿子在车上不吃饭，如果他不吃饭，就请你给他去买，钱我回来给你。”
“如果半夜里，他把被子踢了，你要给他盖好，他体质弱，容易感冒。”
“兄弟，出门在外，老父亲我实在不放心，你千万得把他当成你自己的儿子一样来照顾。我会感激你的。”
“万一有什么意外发生，千万要记住，生命第一！安全第一！”
……
“原来这就叫‘甚是仔细’！同学们扮演的父亲角色‘甚是真实’！我也被感动了。我很想知道，你们怎么会‘甚是真实’地扮演好这个父亲的呢？”
班里一下子安静了下来，没有人站起来。
我也无需他们回答这个问题：“因为，你们的父母平日里就是这样嘱咐你的呀！你听过了无数遍，但你从来没有把这些话放在心上，你们甚至经常抱怨父母唠叨。你们从来不曾理解身为父母对子女无限的牵挂和无限的爱。”
教室里静悄悄的，孩子们看着我的眼神，若有所思。
窗外，阳光明媚，心中，阳光明媚。
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