今天在朋友圈看到一篇公众号文章,刷新了我对国人素质的认识。
虽然我并不觉得这类的东西可以称之为“文章”,但姑且这么叫吧,文章的题目是《宣传不婚、不育,向小学生灌输同性恋、同性婚姻,这本性教育读本照搬西方性自由思想,家长们你们同意吗?》。
通过题目,也大概猜得出文章写了些什么。简单来说,这位自称“沙和尚”的作者,就北师大出版社出版的一本小学生性教育读本《珍爱生命——小学生性健康教育读本》进行了断章取义,低俗恶毒的攻击。
究其原因,只是因为这套教材真实、科学地向小孩子们讲述了有关性的知识,同时也教导孩子们正确看待自己的性取向。
这本书突破了中国“谈性色变”的传统,不再将“性”污名化,向孩子们普及科学的性知识,引领孩子们真正的认识自己,更好地保护自己。书中不加隐晦地向孩子们谈论了一些关于LGBT群体的知识,教育孩子们去尊重每一种感情,告诉孩子们结婚与否都是自己的选择。正确认识自己的性取向,理性地选择自己想要的生活,不因自己与其他人的差异而自卑,这些早就应该是常识和公理的内容,却成了作者抨击的对象。
其实,这已经不是这篇文章第一次被攻击了,上一次的理由更加离谱,只是因为这套书向孩子们讲述了性知识。
很多家长认为,同孩子们谈论性是羞耻的,甚至是淫秽色情的,只会让孩子们变得“不纯洁”。殊不知,避而不谈才会让孩子们生出更多不好的想象,性教育的缺失才会真正导致犯罪的滋生。
在今天这篇文章的作者眼中,向孩子们普及这些知识,就是“照搬白左性自由思想”,是在诱导孩子们变成同性恋,引导孩子们不婚不育,是西方敌对势力的渗透……
这套教材一共十二本,内容丰富,从各个方面向小学生进行了科学严谨,符合小孩子接受能力的性教育。而这位自称“沙和尚”的作者却别有用心地只挑选了其中有关同性恋部分的内容大加渲染,断章取义,花很大的篇幅去列举,指责编写者向小孩子宣传不婚主义,诱导小孩子变成同性恋。随手截了一些图:
性教育就是卖国?我们的性教育还有多少路要走? 性教育就是卖国?我们的性教育还有多少路要走? 性教育就是卖国?我们的性教育还有多少路要走?而对于书中的“不同性倾向者受教育的权利”“不同性倾向的人应该得到公平对待”的呼吁,则仅仅说了一句“没毛病”,说什么“信息量很大,图文略”。成功地将一本内容全面丰富的性教育读本改装成了只宣传同性恋,反对婚姻和生育的偏激言论。
作者指责编写这套教材是在诱导孩子们,但其实这篇文章的内容才是真的断章取义带节奏,充满诱导性。他对严谨的教材污名化,让更多的家长不敢给孩子进行完善的性教育,让现在的孩子还要向古代一样活在封闭和歧视之中,真的是其心可诛。
而评论区就更加精彩了,一些从来没有真正读过这套教材的人,在下面大喊:“这样的教育,汉人要绝种!”“果然敌人就在我们内部啊!”比如:
性教育就是卖国?我们的性教育还有多少路要走? 性教育就是卖国?我们的性教育还有多少路要走? 性教育就是卖国?我们的性教育还有多少路要走?另外,还有一些人貌似公正地说什么“人有不同的性取向,尊重但不向往更不应倡导”,如果对于同性恋群体,谈都不能谈,连告知孩子们他们的真实存在都做不到,凭什么说自己尊重他们呢?更何况,有多少人,就是因为不能正确对待自己的性取向,一直觉得自己是个怪物,而终生承受着内心的痛苦和他人的歧视呢?
尊重同性恋群体已经逐渐成为整个社会的共识了,那么为什么不能给我们的孩子们最起码的性教育?
先进的思想文化是没有国界的,教育专家们倾尽心血编写这套教材,只是想要突破落后思想的禁锢,给孩子们更完善的教育,更健康的心理,更美好的未来。却被说成了“卖国贼”“精帝国主义分子”,这些词汇的出现,让我都不由得看了一眼日历,确认自己活在2019年,真的没有穿越到文革时期。
其实,这套教材的主编刘文利教授在编写的过程中就已经预料到这些反对的声音了,她在公众号“爱与生命”中写道过我们的社会中充斥的各种对性的污名化:
如果我们在性教育中讲授有关自慰的知识,就会被认为是鼓励儿童自慰;如果我们讲同性恋的知识,就会被指责提倡同性恋,让孩子们都变成同性恋;如果我们讲避孕的知识,就会被谴责引诱孩子发生性交行为。
而今天我们见到的种种行为和言论,无疑都在证实着刘教授的认识。
而更令我觉得恶心的是,作者故意将“女权主义”写成“女拳主义”,并且删掉了原本获得高赞的反对的声音。如果说原本这篇文章还可以理解为不同观念的表达,那么作者最后的行为只让自己变成了跳梁小丑,在没有真理的时候,靠着侮辱对方来获得卑微的快感。
如果作者连“女权主义”的思想都不能平静的接受,辩证的思考,那我只想说,他写出这样的文章也没什么可奇怪的。毕竟,一个思想仍然停留在封建父权社会的人,没办法接受男女平等,没办法接受对“性”的健康认识,没办法接受每个人都有选择自己生活的权利这种事也是很正常的。
作者在文章的最后列出了这套教材的所有编写者,并将主编“刘文利”的名字加粗,并且别有深意地写了这样一句话“据说刘文利是著名的女拳主义者,与李银河相比毫不逊色。”
作者的目的在这里已经很清楚了,为什么一篇指责性教育教材的文章最后变成了对女权主义的攻击?因为作者永远只站在男性的立场,只站在传统思想的立场,只站在既得利益者的立场,而一切冲击他的利益和固有观念的思想,无论对错,只能受到咒骂。
女性,LGBT,有色人种,底层社会,这些群体所受到的咒骂从来都是分不开的,因为他们都是弱者,因为他们的存在对权威造成了威胁,因为他们让那些特权阶级丧失了多余的利益,因为他们在争取一个真正意义上的自由平等的社会。
也许从前,我对女权主义,对LGBT群体,对李银河,对儿童的性教育并没有进行过深入的了解,但因为这篇文章,因为这些匪夷所思的评论,我会去认真学习相关的知识,只为了,不要成为和他们一样的人。
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