2016年春季，在肃南教育信息群里看到了一个新名词“互+计划”，这个新名词是教体局安局长亲自传递给我们的。一向喜欢接受新事物的我对此很感兴趣，目光停留在手机上，指尖滑动，心情激动，朦胧中感觉一股新生的力量在召唤着我。
一、“互加”带来的改变
在肃南县互加网络公益课的最先实践者是大泉沟小学，那是一所位于封闭小山村里的学校，因为我的老家在大泉沟，2014年我也在那里支教一年，2015年我爱人又调到那里任校长，所以我亲眼目睹了大泉沟小学在互加网络公益课的帮助下一步一步走出了封闭的空间，形成了自己的特色，成为了肃南教育的一匹黑马。我知道一开始学校安排老师们组织孩子上cctalk 是被抵触的，老师们组织完课程后不理解、有怨言，也没有主动写简书进行分享的。但是学校顶住了压力，一方面组织开展学习更新理念，一方面及时召开推进会寻找方法。后来我看到了大泉沟的孩子们勇敢上麦，参加彩虹花“我的声音最美”小打卡活动，参加上海教博会美术作品展，赢得了班级平板，这些改变是在我支教时从未想过的。老师们的改变也十分明显，承担助教工作，积极躬身实践，发布了一篇篇简书。互加网络公益课让乡村孩子享受到了公平教育，他们眼中放光，学习成绩也是突飞猛进。
幼儿园的孩子们
二、“互加”带来的思考
看到其他老师的改变，看到乡村孩子的成长，我在做什么？我在思考自己能做些什么。2017年9月我离开了自己深爱着的小学语文课堂，转岗为幼儿园老师。身份的转变让我很不适应，我知道自己需要努力学习尽快转岗，尽快适应。第一个学期我向同事学习，如何迎接幼儿入园进行晨检，如何跟刚入园很有抵触情绪的孩子沟通，如何将一块手绢变出好多造型……这些内容都是我以前没有接触过的，每天忙得焦头烂额却没有成就感，很是郁闷。我不甘心就这样湮没在忙碌的琐碎中，我想找一个突破点，将老师从忙碌中解放，让孩子享受到优质的教育资源看到更远的世界，不仅老师发展而且孩子成长。这个想法让我看到了出路，再加上我爱人也给了我一些指点，我想与其碌碌无为不如勇敢出发。
三、“互加”带来的行动
2018年1月31日，我在家里进入cctalk 2017美丽乡村课程发布会学习，看到县教体局获得了优秀区域组织奖，大泉沟小学被评为美丽乡村小学。我在阳光课程发布中看到了适合幼儿园的课程，它们分别是彩虹花低段晨读和绘本阅读、低段阳光音乐，我在笔记中郑重记录了课程的群号。
春学期来临了，我在开学会议上表达了我的想法，有支持的声音也有反对的声音。我知道大家有畏难情绪，这是可以理解的，幼儿园跟学校毕竟是有差距的。我想从我做起，用我的行动影响老师们。我带孩子们在彩虹花听好听的故事，在阳光音乐学习节奏。看到孩子们兴奋的眼神，我觉得自己的做法是正确的。于是我鼓励幼儿园的老师们申请沪加网校的账号，组织幼儿利用网络学习。我们坐下来听网络课程，交流学习体会，利用网络提升自己、助力孩子成长的目标越来越明确。
我一直希望能在沪江网校学习幼儿教师成长课程，终于有一天我真的看到了青椒计划E幼儿教师课程，每周三下午7点我都准时进群学习，跟随刘雨璇老师学种树、过端午、迎佳节，不知不觉就听完了所有课程，当然我也把这个群分享给我的同事，希望能给他们一些帮助。
担任助教工作
越承担，越成长；越努力，越成长。2018年9月我申请成为彩虹花导教团的一员，在彩虹花这个集体中我们每天都面对正能量，每天都能有进步。特别是加入彩虹花绘本助教团队后，在毛秋风老师的带领下开会讨论，研究任务，我才知道那些呈现在老师和孩子们面前的课程前期得有多少工作要完成。在毛老师的积极努力下，我进入cctalk彩虹花导师研习营学习，基本清楚了助教应该做哪些事情。第一次在cctalk 参加会议，感觉特别新鲜，每一位老师都是看似陌生实则熟悉，说起工作来个个头头是道，敞开心扉交流分享、说出困惑。通过一学期的努力，我已经能够胜任导教工作，完成了绘本阅读16节课的课前授课信息推送、课堂实录，并且承担了1节直播课。
学用结合
我利用网络的进行学习也更加深入了，从小狮子成长营到小青椒，从骨干教师提升班到信息技术课程，从甜椒语文到管理提升班，每天我都要进群学习，似乎有点疯狂。每次听课我都是听到说再见的时候才带着满满的收获离开，然后打卡反思。我这样做并不是为了让谁表扬我，而是为了心中不变的信念，圆我的教师梦。我要做孩子的成长伙伴，让乡村的幼儿也能享受优质教育资源，让孩子们享受优质教育，跟上时代的步伐。只有我改变了才能将正能量带入课堂，才能让优质教育落地生根。
百人青椒
互加让我看到了百人青椒齐聚北京的闪亮场面，看到了榜样的风采，感受到了互加带给乡村教师的推动力。我想：只要一步一步走下去，未来充满无限可能。加入小狮子训练营我一直在努力，受邀听课也好，蹭班听课也罢，每次听课结束我都及时打卡，翻看伙伴们的小打卡，点赞评论，在反思中收获。我以一名幼儿园小狮子的身份勇敢走下去，最终获得了鼓励奖。
四、“互加”带来的机遇
2018年9月，我们幼儿园有两位老师成为青椒学员，由于他们的积极努力学期末被评为优秀学员。我和我的配班老师带领班级的孩子们参加彩虹花低段晨读、绘本阅读、阳光音乐、韵律舞蹈，打卡分享收获，小打卡多次被评为精选，孩子们认真参与的照片也多次出现在暖场课件中，极大地激发了老师和孩子们的学习热情。
阳光音乐
彩虹花晨读
韵律舞蹈
2019年1月，我看到了一个振奋人心的消息，吴虹校长要成立N师学院，要选拔一批优秀的老师进入N师学院学习，看到这个消息之后，我的心情非常激动，我也是一个非常乐于学习的人，我想：如果我能够成为N师学院的一员，那该有多好啊。前期我是错过了报名成为N师学院一名学生的机会的，因为自己的迷茫亦或是不自信。我以为自己已经错过了，所以就放弃了，因为在1月11日N师学院学员名单已经展示出来。我们肃南县有好几位老师都已经成功获得学院认可，在我身边也有好几位老师报名成功，所以我只有深深地向他们祝福，心里默默的想：如果有可能我还是做一名旁听生吧。就在我觉得没有希望的时候，我在彩虹花秋季绘本阅读微信群里看到了组长发布的一则消息，说时老师给彩虹花的成员争取到了在N师学院学习的名额，可以允许有意向的老师提出申请，我就将自己的情况写了一篇文档发给了负责老师，结果没想到真的被录取了。我有了自己的学号N1267，当时看着自己的名字，看着自己的组员，心情是特别激动的。看了大家的介绍我觉得我们组老师都是非常优秀的名师，跟着这样一个优秀的团队成长那该有多么幸运。有这么多优质的资源在身边，只要你肯努力就一定有收获，要坚持做到积极、参与、分享、赋能，做一个好学生，积极参与互动，同时能够把自己所学习到的或者是已经拥有的一些技能及时地分享给大家，通过不断的实践，最终实现一次蜕变，成为一名合格的网师是指日可待的。
榜样的力量
在“互加”的推动下我在努力改变，在“互加”的推动下我的同事在努力改变，在“互加”的推动下我们的幼儿园在发展，在“互加”的推动下孩子们在快乐成长！未来已来，我们乡村幼儿园只有借力“互加”才能尽快发展。
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