事件大概:年轻女实习教师(年方二十)在骑电动车下班回家途中,在某道路口因避一洒水车撞倒一年长奶奶(奶奶当时伤势不详),女教师描述撞倒时自己就被和奶奶同行的丈夫(拄拐棍、年逾八十)杖打,方式是劈头盖脸、时间很长,自己感觉非常痛,不知被打多少时间,直到老人拐棍被打断,方歇手!女孩表述当时自己被路人扶起时感觉头晕,身疼,张嘴时还发现牙被打落大半,路人帮忙报警后才被送至医院……接受治疗的过程中尝试维权,相关部门的处理不及时、还有慢待、避责的嫌疑(情况是否属实有待考证),导致受害女孩情绪进一步升温……引发《世态炎凉,我该如何走下去》热篇,群众“恃强凌弱、倚老卖老”等不满情绪也被点燃……官方紧急处理,事件还在关注中!
(原创)知恐惧 察焦虑 止暴力——杖落玉牙事件心理分析及积极应对策略事件分析:
其一、纵观整个事件,女孩、老人、相关部门事件负责人,在事发前、事发时、事发后都有极强的恐惧心理,女孩怕水车的水,老人怕老伴生命意外失去,貌似处理负责人也怕处理不当被问责……女孩因为恐惧,车突离正常行驶轨道,导致撞人事件,老人因为大受惊吓情绪激动、手段暴力,处理人因为害怕问责迟迟不予明确回复……恐惧是整个事件的核心推力!这期间如果各自多一些面对困难的勇气,女孩不那么恐惧水车、老人不那么只懂爱惜自己的生命(如果自己生命可贵,那别人的呢?要知也是生命!)……故事可能就不会这样发展!如此思考,面对问题,我们确需及时觉察,觉察恐惧,恐惧就没那么大的杀伤力!另从应急的角度,应急状态下,防卫是人的本能,也是一种条件反射,此时理智和意识都会出现不同程度罢工或弱化情况,尤其在大龄、疾病患者身上!由此建议,面对突发事件时的每人、学着及时体察自己的各种情绪,多做深呼吸,让自己慢下来,在这个什么都追求快节奏的时代,是否显得尤为重要?因为文明比暴力更能保护自己,冲动真的是魔鬼的化身!
其二、事发后,事件多方因恐惧更显焦虑,老人(个人分析,是否患生理疾病,也不排除心理应急障碍或暴力倾向,从拄拐行走,到不能控制的伤人行为来看,一般老人碰到此事件,第一会做的事就是扶伤、查伤,如果没发现大的问题最多装伤,要些钱,较少见过活七八十岁还如此暴力,硬生生把自己从受害者变成加害者),由此可见,老人应该原本是健康状态欠佳者,遇突发事件情绪极端焦虑,甚至没有自控能力,伤及年幼女教师,相信如果遇到青壮年男士,老人还会加害自己,而女教师,有良好的人品和情绪自控力,可随着相关部门的慢待,可能还有周围人员的各种消极言语,加上自己身上难以复原的伤害,情绪越来越难以控制,从焦虑不安还伴随抑郁(篇中提到不如死了算了,不知如何走下去)等消极情绪,幸好,女教师从小热爱自己的职业,成绩优异,想到用文字来表达自己的抑郁和不安情绪,感受到生命在自己找寻出路,表达就能疗愈!可惜因为年轻,说了太多自己认为的实话,不过有时实话不是所有人都愿意听!最后连表达的方式都被管理了!
(原创)知恐惧 察焦虑 止暴力——杖落玉牙事件心理分析及积极应对策略从心理学的角度谈各方面的应对:
1、面对现实、安抚女孩第一重要,做好创伤后应急心理扶持,防止轻生甚至落下永久心理阴影,毕竟女孩未来的路还很长,最需要重视的是如何以牙还牙?
2、伤人老人及家人用负责的态度做好善后,老人还需检查精神及健康状态!
3、相关部门各司其职,不偏袒、不慢待,安抚吃瓜群众群情激愤的状态,因观众要的可能不仅是对此事公平公正的对待,还有国家健全的法制制度,在自己安全需要不被满足时,法律可以是所有人依靠的武器!
4、以静制动、以柔化刚、用温暖包容冷漠!
5、学习非暴力沟通,先知何谓暴力,并认识它的杀伤力!别以暴制暴!
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