八月大作业
江源409 李红卫
夏天悄悄过去，秋天这个美丽收获的季节来临了。回想一下，我参加2019互加暑期培训已经快满两个月了。不知不觉中每周四一节课的那种节奏让我喜欢，每一节课都带给了我全新的认识，全新的体验，这是一个新颖的课堂，这又是一个新鲜的学习方式。博学的老师，传授给我们新的学习内容，改变了我这25年教龄的观念。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。虽然今年我已经47岁，但在教学路上还是学习阶段。
我在这次培训中，体验网络学习带来的诸多便捷和收获，在直播课程学习过程，每每让我如期遇到了每位老师的精彩课程，在感谢老师辛苦付出的同时，也令自己感受良多、受益匪浅。
培训以来，每个周四，都会准时地来到了直播的群里聆听、学习，感受信息化时代应用信息技术辅助教学所带来的方方面面益处，不仅让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，还学习到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。如今我已经听讲了七节课，在每次课程的学习中都感觉对于教学方面有了一些新的感悟。现在觉得真的是十分幸运能够参与到这样的宝贵的学习活动当中，与众多老师一起进行学习，无论从哪个方面来说，对我的教学和认识都有很大的提高。
如今我已经听讲了七次课，在每次课程的学习中都感觉对于教学方面有了一些新的感悟。现在觉得真的是十分幸运能够参与到这样的宝贵的学习活动当中，与众多老师一起进行学习，提高思想觉悟和教学方法的学习。
学习来源于兴趣，这得益于王子老师带来的《关于极简和基于微信程序的技术》这一节的精彩讲解，王子老师给我们讲解了小微信的大用处，没想到用于愉乐的微信，还有这多可以应用于教学中的小程序。真是小技术大应用，小窗口大世界，小平台大舞台，小直播大素养啊!
我静静的等着，19点时由南方科技教育集团第二实验学校梁勇老师带来的《教学PPT的设计和制作》课程特别准时的开始了。学习过后，我最大的感受，犹如走进了美丽风景圣地一般，让我对这个既熟悉又陌生的PPT有了一个全新的认识。 在教学过程中，我使用最多的便是PPT了，然而对PPT的功能了解不够全面和深入，有很多功能并没有很好得以运用。PPT的作用是视觉辅助、自动演示、资料阅读等，具有科学性、艺术性等。站在时代的前沿，作为教师的我们，面对渴望求知的学生，在未来发展的道路上，应不断的充实自我、不断地进行学习、做最优秀的自己。
在信息技术2.0的讲课中，我学到了很多有利于教学的知识，印象最深的就是思维导图的应用。老师讲解的非常细致，从定义，类型，结构到课堂应用。使我受益匪浅，尤其听了朱思思老师的信息化第五讲《教学实践中的思维导图》，朱老师耐心的讲解了什么是思维导图(大脑使用说明书)，思维导图的类型，常见的几个思维导图软件和思维导图在学习中的运用。同时也生动介绍了制作思维导图的过程(化繁为简，自主表达)。我认为能够把这种技能灵活用于学习之中，可以培养孩子的思维创作能力，和学习兴趣。让枯燥无味的知识动起来，有了灵魂。我特别希望我通过自己的努力，可以做到。因此我在自己在听完思维导图第一讲之后，而在思思老师第五讲后，我又尝了用小程序做了思维导图。
首先为我们展示了她自己学校的学生是如何运用APP学习的，让我大为感慨。然后她结合时代、学生的特点，教学、学习变革，工具支持这五个方面阐述了为什么要把APP运用到教学中。APP的功能非常强大，可以作用与教学工作、自我提升、生活、时间管理等方面，对于教学工作可以为家校沟通、学科教学、同事沟通三个方面提供便利。陈老师推荐的classdojo以及为班级创建公众号让我非常感兴趣，通过这些软件可以让更多的人看见学生的成长，让家长了解自己孩子的点滴进步，记录孩子的成长历程。陈老师分学科推荐了很多好用的APP，这些软件可以调动学生的积极性，改变了语文学科传统的认知方式，让教育也跟上时代的脚步。最让我印象深刻的是她通过微信读书软件和孩子们进行排行榜的竞争，通过读书换书币再去买新的书。这样有趣的读书方式让教育不仅仅局限在课堂内，让教育跟上了时代的步伐。
钟文妙老师的项目式学习为学生的真正自主学习，开辟了有效路径，尤其是真实性，情景式的特点，开学我运用到班级同学们很喜欢。
为了让我们制作PPT的技术有所提高，老师不仅给我们介绍了几种制作PPT中常常出现的错误，让我们能够借鉴。老师还给我们介绍了几种学习实用的PPT技巧，有百度经验，以及专业的PPT书籍，恰当地利用PPT网络资源，可能有事半功倍的效果。我相信，只有留心观察、认真思考、付诸实践才能了解到、获得到更多的知识，进而提高个人修养和业务水平。 学不可以已，无论何时都不能放弃学习。期待我们能够在2019兴成长中计划中快速成长。我相信未来教育更精彩！我们所处的这个时代是一个新的时代，各种新的教育方式弥补了现实生活中许多的短板，师资力量缺乏的时候，我们可以采取网络授课的形式，教学内容贫乏的时候，我们也可以采取网络授课的形式，我们的课表可以是统一的，我们上课的时间可以是同步的，所有的同学都享受着优质的教育资源，国家所倡导的义务教育均衡发展正稳步的实现。通过这个假期的学习，我认为我更应该改变自己的教学方式，多吸取一些同行教师在网上发布的微课经验，也可以采用他们的微课进行教学，自己做一次辅助者。这种方法真的非常实用，网络上的微课可以一遍又一遍的重复播放，从来都不厌其烦，同样的知识，如果让我重复讲十遍的话，我不可能有那么好的心情。而这些微课就改变了这一现状，我将努力做好学生学习的辅助者，教会他们更好地学会学习。
25年班主任的我，怎么可能会想到课堂教学会变成了没有粉笔的课堂，而现在的课堂正在进行这样的转变。这次培训互加告诉我未来无限可能，我将迎接全新的我，用自己的努力让未来教育更精彩绚丽！
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