昨天，我正在办公室里批改作业。
坐在我对面的小陈老师，正在与她班的一位男生说:“我昨天吩咐你完成的《家风、家规、家训》的征文稿，完成得怎么样？”
小男生害羞地说:“还没有，我不太会写。”
“你不会写，很正常啦。才三年级。但不会写也要完成任务呀。我们学校给了我们班六个名额，你是学习委员，你不写，还能叫谁写呢？”小陈老师说。
小陈老师停了一下，又接着说:“要不，你叫你妈妈辅导一下，总该可以吧。”
“可以。”小男孩说。
“等一下你妈妈来接你吗？”小陈老师问。
“来呀。”小男孩说。
“那等你妈妈来了，叫她到我办公室来一趟。”
“好的。”小男孩听了小陈老师的话，欢快地跑了出去。
不一会儿，小男孩便拉着一位年轻的妈妈，走进了办公室。
小男孩说:“陈老师，我妈妈来啦。”
我循声抬头一起，这不也是我们班小花的妈妈吗？
那小花的妈妈，也看到了我，顺便与我打了一声招呼。
然后，小花的妈妈便快步走到小陈老师身边，与小陈老师聊起了本次征文的写作辅导情况，还有小孩近来的学习情况。
聊着聊着，他们又聊到婆媳关系上。
小花妈妈向小陈老师诉苦说:“丈夫不在家，自己在家打理两个小孩，婆婆都不搭把手。”
聊着聊着，不知不觉已经夜幕降临。
我见小花妈妈与小陈老师已聊得差不多了。
于是，我也想趁此机会，与小花妈妈聊聊小花的学习情况。
可我刚开口讲了小花的情况，小花妈妈便把手一摆，说:“女孩子家，有啥好说的呢？我没空了，我还要赶回家给孩子做晚饭呢？”
说完，拉起小男孩，也就是我班小花的哥哥，头也不回，急匆匆地走了。
我愣在那里，觉得挺尴尬的。
同时，也深深地为小花感到悲哀。
不是吗？我们班小花，每次我向她妈妈反映小花在校情况，小花的妈妈总是不耐烦地说:“我没空，女孩子嘛，有啥好说的呢？”
而小陈老师每次喊她到校协助学校班级工作，她总是如约而至，而且很乐意倾听。
同是一母同胞，却因男女之别，而遭到不公平的待遇。何其悲哀。
像这样重男轻女，厚此薄彼的现象，在我的从教生涯中，经常见到。
但愿在未来的日子里，所有的女孩，都能得到善待，真心希望，同在蓝天下，男孩女孩都一样。
朋友，你说呢？
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