图文/清许清如许
1
骑车到校门口的时候，大概是九点五十，这时已经有很多家长围堵在学校的闸门外面了。
阳光再烈，也不是夏日了，太阳下会有些晒，但是抵不住家长们的热情。
闸门外的人形形色色，不过都是为了接参加分班考试的孩子回家。有爸爸来接的，有妈妈哄着弟弟来接的，有哥哥姐姐来接的，有爷爷奶奶来接的。
说到孩子总有说不完的话题，你一言，我一语，尤其是妈妈们一扎堆儿，这场面别提有多热闹。还好我没有相熟的人，不然说话多也头疼。
2
眼看着孩子们从教学楼里走出来，在距离门口十几米的地方站好队停了下来，并且最前面的同学，手里还举着牌子。
这时，前两三排的家长都放弃了方才的闲谈，眼睛看向闸门里面，嘴里都喊着自家孩子的名字，同时，举起或左手或右手，示意孩子往自己的方向看。
我现在门外五六排的位置，门口由高到低的斜坡上，已经阻碍了我看到学生的视线，我就安静地等着吧！
待队伍规整后，老师向门口走来，隔着闸门往外说喊：“新一和新二年级的家长进来，其他年级的不要进来，啊，新一和新二年级的家长进来……”
随着老师起起落落的话音，校门口的闸门缓缓向东移开了。门外的家长带着劲头奔向举着牌子的小学生。
甜心是在（二）考场，所以看到新一（2）的班级牌，我就走了过去。
一秒钟、两秒钟、三秒钟……五秒钟……
怎么没有穿淡紫色衣服的小姑娘呢？难道是我看错牌子了？往后退几步，看看另一个牌子，嗯，没错呀，这个就是新一（2）班呢！
在一位家长领着小朋友走后，甜心冒出来了，我看见了她，她在注意着手里的提包。
“妮妮~”我走近甜心，她还没看到我。
直到我走到她跟前，她的视线才收了回来。
“听到妈妈叫你了吗，看见妈妈了吗？”
“我看到了。”甜心随口答着。
“看到了，你怎么还低着头啊？”
“我刚看到你了，隔了好多人，过不去。”甜心说的若有其事。
“哦，你看到我了啊！”我接着说，“刚才妈妈就找紫色衣服了，忘了你的防晒衣了。”
然后，我俩儿拥着往外走。
3
“考试怎么样啊？”
“妈妈，我没看别人的，我都自己想的。”甜心说话的样子了不起着呢！
“哦，棒棒的，都会不会？”
“太简单了，我做完还检查了。”
“真棒，还知道检查作业，又重新看了一遍吗？”
“嗯，我看了三遍——检查了三遍。”
听她这么说，应该考的还可以。
“妈妈，我有一个好朋友……”甜心的画风突变。
嗯？考一场试就交了一个好朋友？这么速度吗？
我便顺着甜心说：“有好朋友了？叫什么名字呀？”
“不知道……”
还说好朋友，居然名字都不知道，我接着问：“那是男生，还是女生啊？”
“是男生……女生女生！”甜心不走心地说。
“哦，行，下次问问人家，你叫什么名字呀？”
“嗯，知道了。”
“那，咱们先去上次去的房子那里，我打扫打扫卫生，咱们就回家好吗？”
“好。”
4
在路上。
“妮妮，考试的时候，有没有不会的题？”
“没有，我都会做，我自己想的。”
“有没有你感觉稍微难一点的，你说说，我教教你。”
“嗯……就是那个，电梯里有10个人，下来了3个人，电梯里还有几个人？”
“这个题会不会？”
“不会。”
“嗯？还有几个人？还剩几个人？用加法还是减法啊？
“不知道。”说这话的时候，甜心心不在焉。
“那你是怎么写的呢？”
“10减3……等于7。”
“嗯，对了，你这不是会做吗？刚才还说不会。用减法就是对的。还剩，还有，这样的词是用减法。”我提醒着甜心，“我和你出道题啊，你听着……姥爷买了十个苹果。甯甯吃了三个，还有几个苹果……”
……
5
开始打扫卫生，擦桌子。
“妈妈，有电视吗？”
“没有。”
“那怎么办？”甜心说电视的时候，肯定想手机了。
“这样吧，你把刚才做的题，抄到草稿纸上，给妈妈看看……”
“好嘞！”一说抄题很欢喜，甜心赶快去找铅笔盒，拿出笔和草稿纸。
抄好了几道题，拿给我看。
有加减法、有带算式的比较大小，还有一个“还有几条鱼？”
我手里忙着，眼睛看着草稿纸：“‘还有几条鱼’什么意思呀？”
“就是‘还有几条鱼呀’！”甜心知道自己写的什么，只是她“不会说”。
我想，也是一道“解决问题”吧！看来这方面是以后要学习的重点。
“有语文吗？”
“语文有，先考的语文，早上你和我说了，我都明白了，做对了！”
“那你能考100分吗？”早上还特意吃了泡面和两个鸡蛋。
“老师没打对号，怎么得100分？！”
仔细想想也是啊，小孩子也不会估计分数。
随遇而安吧，无论考多少分，排名都是根据成绩又打乱平均分配的，重点是以后的知识学习要掌握牢固。
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