时间飞逝，转眼间小青椒学习就要告于段落了，心中有万般不舍，在这四节课程中，通过雨璇老师教授幼儿音乐活动专业知识，使我提升了自己的教学水平，扩大了知识面，从一开始不知道如何组织好幼儿音乐活动到现在一步步的成长，孩子们逐渐喜欢上音乐活动并能遵守音乐游戏规则，这对我来说，意义非凡。
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
在这里我掌握了：一、能够根据了解幼儿的教学活动实施指令的含义、要求和如何正确的使用教学指令来帮助我们更好的组织幼儿活动，学会了清晰表达出正确的指令，孩子能够做出对应的动作，并能很好的遵守活动纪律，提升了教学质量和提高了学习效率。
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
二、能够根据各年龄段幼儿音乐能力发展水平，选择幼儿适合的唱歌活动题材（包括歌词内容有趣，易于幼儿理解贴合实际并是幼儿所熟悉的内容，歌词结构简单，要有重复部分；歌词内容要易于用动作表现，边唱边跳加深幼儿理解和记忆）。
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
三、能够根据幼儿学习艺术的规律，准确把握音乐游戏的三维目标，利于我对整个活动重难点的把握和对活动流程的环环相扣。
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
四、通过雨璇老师讲解教学实践《海龟之舞》的内容，了解到了在组织幼儿活动时，我们不应该过多的把控幼儿，过度操心幼儿不能够做好，应该更大胆放心的让孩子去尝试，放手让他们根据音乐旋律的变化自己做律动，并和伙伴去交流合作，去体验音乐带来的乐趣，回归孩子的天性，将游戏活动还给幼儿，让他们在遵守活动纪律的前提下，尽情的玩耍。
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
在接下来的日子里，我将在这三方面改进学科教学： 一、去运用新型教学模式，一贯使用的教授法，较为死板，限制了幼儿的发展，多使用新型教学模式，可以使师幼的互动增加，并将单一的课程改为整合课程，促进孩子全面发展，在组织活动时，为幼儿提供更多的创造空间，鼓励孩子勇敢尝试。
二、去创设宽松的活动环境：组织时让孩子做活动的小主人，不再去过多的限制他们的发挥，让他们在有组织有纪律的情况下去感受、去表达、去合作，给他们肯定、尊重和信任，使孩子不再依靠我，他自己就能够积极去探索和思考。
三、去多鼓励启发幼儿：多一点耐心，多给孩子一些鼓舞，让胆小的孩子也能够慢慢改变，成为擅长表达并有自己见解的孩子，课堂提问改变一贯的“是不是”“对不对”的封闭式提问，多让孩子去说、去表达，不过分强求答案的对于否，只要回答了，就给予正面的鼓励，保护他们的童心和创造力。
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
学习是无止尽的，活到老学到老这是不和外界脱轨的诀窍，工作闲暇我还会继续来听课，不断提升自我，给沙漠之花、胡杨之子带来更有趣的课堂，本周迎来百人微认证课题展示，不问结果，只管过程，我将尽力而为！
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
感谢在小青椒的学习中，雨璇老师和助教老师对我的帮助和鼓励，使我不再担心组织音乐活动，并且有了扎实的学科理论知识作为指导，我相信，天再高又怎么样，只要踮起脚尖就会更接近阳光！
青椒计划之小青椒课程第四讲——《在音乐活动中越玩越乐》
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