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你不努力,永远不知道自己有多棒

你不努力,永远不知道自己有多棒

作者: 45d892e83ddd | 来源:发表于2018-05-25 13:15 被阅读2484次

    2015年5月23日 星期五 天气:雨

    女儿最近又给了我一个惊喜,前一段参加剑桥英语PET考试成绩出来了,最终成绩是144分,其中英语口语成绩为166分(满分170分)。

    孩子的成绩

    查成绩之前,还出现了一个小插曲,英语老师告诉我可以查成绩后,我把凡是可能存在的地方翻了几遍,都没有找到准考证。

    记得我当时还特意把准考证放在一个特定的地方,为的就是找起来方便,可谁知还是没有记住。这个年纪的人,有的时候不得不承认,记忆力随着年龄的增长而慢慢变得丢三落四,继而忘记很多事情。

    本来打算放弃了,也许冥冥之中自有天意吧,扭过头去,竟然一下子就在平时放各种零碎东西的地方发现了那张纸,仿佛正在向我招手。

    女儿更是心急,她自己注册,自己登录,当看到pass的字眼时,如释重负。

    上了初中以后的女儿,在学习上一直有点不自信,总觉得自己不如别人,所以从来都没有敢报名参加PET的考试。

    事实上,刚进入初中后,她是班上通过KET考试为数不多的几个孩子,本来有很好的英语基础,换了环境和教材后,她好像整个人都有点不好了。

    让她有勇气报名参加考试的原因是,当她得知班里有一个和她水平差不多的孩子,竟然也通过了考试,她和我说了很多,说那个孩子听了三本书的听力,做了好多练习,他可以通过,她也一定可以通过的。

    考试之前,她会每天都带着PET的习题去学校,那一段时间,她的英语进步很快,从第一套题的乱七八糟,到最后错题越来越少,她自己都能够看到身上发生的变化。

    不仅如此,在备考期间举行的期中考试中,她的英语也取得了前所未有的好成绩,她好像更有信心了。

    其实我只是想让她通过这次考试,一方面证实一下自己的能力,另一方面就是希望她能够对自己充满信心。

    事实证明,她不仅做到了,也让别人对她刮目相看,有同学问她,口语怎么可能考这么高的分数?

    女儿的回答言简意赅:因为我知道阅读理解做的不好,所以,我一定要好好地考口语。而且,如果我想考好,就一定能够抓住机会的。

    是啊,每一个努力奔跑的孩子,一定会在某个时刻,收获自己想要的幸福!

    我希望,那个自信的女儿早点回来!

                  PET简介
    PET(Preliminary English Test)是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级,该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试,是终生有效的英语能力证明。PET考核考生的实用英语技能,无论是对学习还是工作,PET考试都能促进考生语言能力的发展,并为希望参加剑桥第一证书英语考试(FCE)的考生打下坚实基础。
    与欧洲语言教学与测试标准(Common European Framework)相对应,欧洲语言教学与测试标准(CEF)从低到高将考生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽描述(Can do statement)。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力,例如“能够做自我介绍”,“能够在社交,学术交流及工作环境下灵活及有效地使用语言”。CEF把语言水平划分为3个等级:
    A(Basic user)基础水平
    B(Independent user)独立运用
    C(Proficient user)熟练运用
    每个等级都分为2个级别:A1,A2,B1,B2,C1和C2.
    PET考试达到欧洲委员会指定的欧洲语言教学大纲的B1水平。在此阶段考生能够:
    1,用清楚及标准语言阐述有关工作、学习或爱好等熟悉话题
    2,自如应对在英语国家旅行时可能发生的一般情况
    3,讲述经历事件或描述梦想、希望和目标
    4,阐述和论证计划
    科目内容
    PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力,其中阅读与写作部分占总分的50%,听力、口试各占25%。
    试卷1,阅读与写作,1小时30分钟。
    阅读:5个部分,包含形式不同、长短不一的文章考查阅读技能:要求考生理解公共场合的通知、符号或标记;能读懂事实性短篇文章,并提取信息;能说明语言结构、作者意图及理解文章可能对读者产生的影响。
    写作:包含3个部分,要求考生完成句型转换、填充表格、提供信息、报告事件、描述情境、表达观点等任务。
    试卷2,听力,约30分钟(不包含8分钟卷写答案的时间)
    听力:4个部分,包含长短不一的对话和独白:要求考生能够听懂公共通告及做出的回应、理解对话、提取试试性信息、了解说话者的态度和意图。
    试卷3,口试,10-12分钟
    口试:4个部分:考生两人一组同时应试考生与考官一对一交谈;考生与考生根据提示资料,互相进行交谈。考核考生在交流过程中参与、理解问题以及回应的能力。

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