“你不能在客厅里玩你的玩具。”
“我觉得你必须在九点前上床睡觉。”
“我不允许你走那条路。“
哈哈，这不就是我的原话吗？我觉得至少之前家里每天都充斥着这样的话，而我还自以为很人性化地在养育孩子。
“如果孩子明确地知道这种行为必须被限制或改变的话，孩子会希望是经由他们自己来限制自己的行为。”
我从我自身经历来理解：之前，我就是那种给孩子报了一堆兴趣班的老母亲，利用哄、骗、利诱来达到自己的目的，美其名曰：为了孩子、孩子需要多学点才能跟得上、以后出社会了才轻松点。结果呢，孩子成绩是提上去了，但是对周边的事都失去了兴趣。
我总我怕不管，她不学习了、没规矩了......，孩子参加辅导班后成绩也确实提高了。为什么感觉她越来越没有活力？直到有一天，我在辅导班外等她，看到她出来那副百无聊赖的脸，我大脑里突然闪现一个词：牵线木偶。
孩子抵抗无效（她哭过闹过最后还是被我弄去辅导班了），如果屈从于父母的威胁（不上辅导班考最后一名别来找我），的确也体会到了努力后的成就感和喜悦。这只是表面上的喜悦，堪比烟花非常短暂，而把委屈和愤怒转移了。这种“努力”，并不是由孩子自发来完成的，所以成功的喜悦也是暂时的，但同时带来的委屈和愤怒却没法转移到别处去，它们会一直存在，吞噬着孩子直到把它解决掉。
我想她的开心是因为她做到了妈妈要她做的事情，她如果有成就感，那是因为她成功地满足了妈妈的要求。这是很可悲的。她一生是她自己的，不是妈妈的。有人说：一个孩子为了可以获得父母的关注和爱，她开始成为了“某个人”，成为了父母眼中的“好孩子”！
而现代社会中有多少人，为了证明自己值得被重视，为了逃避内在的低价值感和空虚感，成为一个在别人眼中的“成功人士”，证明自己是有价值的！ 因失去存在的价值感，内在深处没有安全感，因此就用金钱、权利来让自己变得看起来安全。但是，安全感和满足感都是外在无法给予和替代的！
我悲哀地发现，对孩子的一生来说，妈妈逼迫孩子的方式最终会使孩子失去自己。
幸好，老母亲还是能学习的。在做了一些放手一些鼓励一些协助后，她自己挖掘出自己部分的潜力，不再需要我屁颠屁颠地跟在后头催促。我不愿意承认的是，她成绩居然更好了！除了舞蹈基本功还需要加强以外，人家可以自己解决自己的问题。
资源（孩子需要的）集中在父母手中时的权威孩子还是有所顾忌的。突然想起了老年生活，我要是就这么下去，等到老年时自己又养不活自己的话，我不得不屈从于孩子的权威了，不是吗？
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