文理学院附属中学 屠晓妍
满载教研员以及全市老师的期望，越城区长城中学的陈宇老师，在昌安实验学校葛红副校长等亲友团的支持下来到了台州市白云中学，踌躇满志地参加浙江省2018年初中语文教学评比活动，不负众望荣获了全省优质课一等奖的好成绩，展示了扎实的教学功夫和深厚的语文素养。
未能有幸亲临现场听课，但在附中的前期准备课上，陈宇老师的《拟人——让语言更有情味》的作文课让我印象深刻。本次写作指导课将拟人是把物人格化，赋予物以人的情感的思想渗透整个教学活动，第一步由“苍蝇”的观察写起，提出“拟人”概念，用“拟人”修辞格描绘苍蝇。并学习范本课文中朱自清的《春》。提炼总结方法：拟人就是把物当做人写；拟人就是抓住物趣；拟人就是抓住理趣。
第二步以金子美玲的童谣《哑巴知了》和曹植的《七步诗》推动“拟人”走入要符合作者的“表达情感”的深度。第三步，将“拟人”运用到写作实践中，随后学生初步模仿，引出拟人需要符合事物特征的“物性”特点，突出理趣，生生互评这两堂课，注重从课内拓展至课外，实现了从语言到思想，再从思想到语言的转化，有助于促进学生深层次的思考，并内化为自己的能力。最后总结抓住事物特征：人化、人性、理趣三方面结合，将本课堂推向了高潮。
金子美玲.PNG
课堂反响活泼而不杂乱，尤其在材料选择上的广度和深度更是显出新高度，彰显了越城初中语文教研团队的素养和能力。大到课堂环节的整体设计，几个板块如何合理布局，如何自然衔接，如何有效提问，板书的设计如何高度概括，又书之有序；小到PPT的排版、字体的变化、背景的设计，教师语言的精当等，无不显示出教室的素养。
屠晓妍.png
屠晓妍，绍兴文理学院附属中学教师，中教二级。曾获市属优质课比赛一等奖，市属品质课堂一等奖，浙江省阅读指导课三等奖，多篇论文在市属获奖，撰写文章编入书籍《统编教材“1+X”名著读写测》，多篇论文发表于省级期刊，所带学生在绍兴市“语文报”杯现场作文竞赛中多次荣获二等奖。2015年所带班级被评为“市属先进团支部”。现为工作室成员，愿博采众长，协同共进。
好书推荐
名著读写测
详情请点击
网友评论