一，儿童记忆力的发展
1，儿童记忆类型分为：运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆。
2，儿童记忆的发展
无意识记忆占优势，有意识记忆逐渐发展。
机械知识占优势，意义识忆逐渐发展。
形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
二，想象力的发展
(一），想象是对头脑中已有的形象，进行加工重新组合成新形象过程。
想象的过程：
从先做到后想，到先想后做
从无意想象到有意想象
从再造想象到创造想象
（二），幼儿想象的夸张性
1，表现：一个小朋友说：我家的电冰箱有房子那么大。
2，混淆假想与真实
渴望得到→已经得到
小红说：我妈今天给我买了一个好可爱的娃娃呢。小花说：我也有，比你的可爱。
3，希望发生→已经发生
小明希望爸爸带他去游乐场玩，但是爸爸工作忙一直没去，老师问：星期天去哪玩了啊？回：周末我爸带我去游乐场玩了？
4，游戏中发生的事→真实的事
(随年龄的增大，现象降低)
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——儿童记忆力➕想象力练习（2）
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在歌唱、节奏、律动、欣赏和乐器演奏等活动中，儿童逐渐发展了音乐听觉能力、记忆力、想象力和创造力，有趣味的教学活动会...
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本文标题：儿童记忆跟想象力的发展
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