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大班全景数学操作活动《花篮》

大班全景数学操作活动《花篮》

作者: 孙烁涵60706 | 来源:发表于2021-12-25 11:23 被阅读0次

    时间:2021年12月16日

    地点:大班

    活动内容:全景数学

    观察记录:

    今天大班老师正在上 全景数学课,课程内容是:按规律排序活动。老师介绍完操作要求后,孩子们开始动手操作了。因为操作材料很丰富,所以有的孩子在制作花篮时,把各种颜色都混在一起了,每次编花篮时,都要再去里面找颜色,有的小朋友的材料甚至都混在了一起。老师发现以后,就及时的进行引导,跟小朋友们一起去讨论怎么解决。孩子们都在积极的发表着自己的想法。这时萱萱说:老师,你看我分的颜色!原来她把操作材料中的彩纸条都按颜色整理分类。

      老师让她分享了自己的想法,小朋友们都模仿着把自己的材料进行了分类。

    我来分一分! 成品展示

    总结与评价:大班孩子能通过动手动脑去寻找问题的答案,用自己的好奇心和探究的积极性,去感染并带动其他的孩子。我们老师也要引导幼儿发现生活中新奇、有趣的事物或现象,鼓励孩子一起寻找问题的答案。

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