春节已过，在老家印象最深的就是小侄子，因为和他一个房间休息，也就了解了他的一些基本情况，再加上十天的相处，更在亲情的基础上加深了交流。
当我回长那天，他正好没在家，当他回来的时候，我已经回到了长春。他打电话给我，“你走了，怎么没告诉我一声？”一向以尊重孩子自居的我，居然忽略了孩子的感受，没有把他当回事，这是我需要调整的地方。
小侄子就像精力旺盛的猴子，没有一会闲功夫呆着，但他有着自己的特点，总会发些奇想做些事情。
他和我一个房间，半夜我起床去客厅倒点水，没有意识到他已经不在床上了，当我喝完水，一张脸映入我的眼帘，吓了我一跳，这小子怎么跑到客厅的沙发上了呢？白天我问他为什么？他说，睡沙发好玩。有时候，他又会钻进衣柜，等着爸爸妈妈找他，也只是为了好玩。
除了这些向内的体验，还有那些奇思妙想，他还会进厨房，叮叮当当地响上一阵子，再进厨房就会看到一片狼藉，满地的水，满身的水，但这些都阻挡不了他要给我们加两个菜的热情。
侄子心血来潮地想做酸奶球，他研究了做法，就一样一样地备齐原料，他一会一趟地下楼上楼，买齐了酸奶、淀粉、巧克力粉，然后就进了厨房，一阵叮叮当当的操作之后，厨房已经满是水，看着他的操作，就像是饭店的大厨的派头，大勺叮当响，火苗蹭蹭旺。不一会，酸奶球尝试第一次失败了，然后，他紧接着又是一顿操作，第二次成功了，一盘酸奶球呈现出来，撒上巧克力粉，然后，他就分给我们吃，别说，还真味道还真是好极了。
与他聊得多了就发现这孩子的思维会跟着他所看的内容深入进去，所以，我就推荐他看《雪漠诗说老子》，能够听出开始的不愿意，当我一提这个话题，他问了书名之后就顾左右而言他了。寒假在家的他的姐姐，办事果断利落，三天就把书到位了，还在“鹅打卡”中开了新的任务，就是每天读一章，然后把读过的内容上传。
没想到，他真的读了进去。虽然有些字不认识，虽然读起来磕磕绊绊的，但能听出来他读进去了，在读到不认识字的时候，就会问身边的姐姐，妈妈，后来，就由父亲陪着他来读了。毕竟他的父亲，也就是我的大弟弟对古文，还有生僻字很有兴趣，也很爱学，这样，孩子学习，也拉动了全家人的学习。
在听他读书的录音中，能够全息地知道他那边的情况，也能了解他对这本书的喜欢。当他发现一个不认识的字后，问妈妈这个字叫什么，妈妈回答后，接着让他在书上划出来，他回答妈妈，我想要保持这本书的干净，而他的课本会变成他破坏的对象，纸张乱撕，也会在上面涂鸦。这种对比就知道，这本书在他心中的地位很高，值得好好保护。
打卡进行了几天，能够听出他读得越来越顺了，八十一章会在八十一天内完成，我为了配合他的学习，也上传了自己的语音打卡，并在他的语音下留下评论，指出读音，以及他在读的过程中问到的字义，并给予鼓励。
我想，只要坚持下去，读上一遍就会有一个深切的体会，也许在多读几遍的情况下就会遇到最好的自己，这是我对他的期待，也是如果他能一直坚持下来的必然结果。
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