这是我们本学期第二次参加美丽乡村互+计划长洲音乐的课题，相对于第一次的陌生，这次孩子们更多的是期待和兴奋。而我因为有了上一次的打卡经验也不在手足无措，这次我课前我学唱了歌曲，带上了孩子们常用的打击乐器铃鼓、三角铁和双响筒，备上歌谱（互+里用的是湘教版教材，我们用的是人教版教材），做了简单的版面设计，开启了我们这次愉快的音乐之旅。
简易的板书设计
互+里面的授课老师严老师运用提问和图片的方式导入，学生通过观察图片和回答问题快速的进入了学习状态，接着出示课题《粗心的小画家》。在聆听歌曲后，解决了基本的重点和难点，也就是附点节奏，通过节奏建议，在深入到划拍读词，紧跟着加入声势动作，帮助同学们根据形象的肢体语言快速掌握歌词，后又跟着刚琴分句学唱歌曲，在跟伴奏演唱歌曲，课堂步骤明确，教学目的突出，教学重难点突破，很有乐趣。
孩子们聚精会神的听课
上完课后，我先请部分孩子们运用我准备的打击乐器为歌曲 伴奏，再请这部分孩子为全体同学伴奏，又邀请部分同学边唱边表演，后来大家相互点评，互相鼓励。同学们学得特别开心。
孩子们不成熟的歌表演
通过今天的学习孩子们学会了怎么用自然音色演唱歌曲，掌握了附点音符的唱法，感受到了歌曲诙谐，幽默的特点，同时也认识到丁丁身上粗心的习惯非常不好。呼吁孩子们做事情要认真、细心,不能骄傲自满,要虚心学习，虚心接受别人的意见，努力做到胜不骄败不馁。
孩子们兴致勃勃的表现
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