2019年5月10日，星期五，晴
一日无事，翻开以前的文章看了起来。这一看不要紧，让我吃了一惊，这些文字难道是我写的，真不敢相信自己。
一、练笔阶段
翻看最初的文字。给我的感觉是：语言生涩，构思模糊，文字写得不少，但不知所云。
记得当初刚开始写作时，只是想着把文字写出来。通常是心里怎么想，就怎么写。很少去想文章如何去构思，如何去把一件事说明白，如何去谋篇布局，如何去组织语言，如何用事例去说明一件事。
所以，我写出的文字干巴巴的，没有生气，没有活力，更谈不上生动，也不吸引人。
这样的文字还真不少。现在看来，当初是那么的幼稚，那么的不知高低。
但谁的开始不是这样，谁又不是从无知到有知，从生疏到熟练，从简单到复杂，从低级到高级。
我把最初这个阶段称为第一阶段，也就是练笔阶段。
二、成长阶段
再往后看，文章通顺了很多，最起码能够让人顺利地读完，也能让人明白自己想要表达什么。
这个阶段就是第二阶段，即成长阶段。
从文章的字里行间，可以看出：我学会了去构思文章，学会了去组织语言，学会了有效表达自己的观点，学会了用事例去支持自己的想法，学会了把文章写得生动有趣，学会了写好文章后去修改，
学会了站在读者的角度去审视文章。
这一阶段的文章质量有了很大提升，尽管不够完美，但至少让人看得过眼，让人通过文字能读到作者的思想，看懂作者的观点。
三、提高阶段
之后的文章，又有了新的变化。文章开始主动分段落，而不像原来一样看不出段落和层次。
记得这个问题还是写作群的一位朋友提醒我的。
他说：“我看你写文章不爱分段，总是一大段往下写。”
刚开始我不以为然，我分着段呢，新媒体讲究两三行一段，我是这样做的，怎么会没有分段？
后来，我渐渐明白了他的意思，就主动分段来写。并尝试着给每个段落加一个标题。这样，文章的层次就更加清晰了。
有几次，朋友给我留言：“你的文章条理很清楚，层次也很分明，这是我做不到的，让人羡慕。”其实那就是分段落写的功劳。
因为有了段落，每个段落写一个主题，各个段落之间又有一定的逻辑联系，这样的文章看起来才会更有条理。
这是我写作的第三阶段，提高阶段。
四、进阶阶段
随后的文章，质量又有了提升。进入了写作的第四阶段，进阶阶段。
这时候写文章，我会先想好主题，然后进行构思，进行谋篇布局，列出文章的框架和提纲。
再找素材往各个部分填写。素材可以是事例，可以引用名人名言，还可以一个个故事。
每个部分尽可能做到内容丰满，语言生动，让人读起来不至于单调。
成文后会反复修改，让文章语言优美，语句通顺，事例丰富，意境完美。
虽然我现在还远远没有做到这一点，但还是尽可能朝着这方面去努力。
五、成熟阶段
在第五阶段，即及成熟阶段。主要表现为：想要写什么，会立即构思，列出提纲，迅速组材，即刻成文。
作者由于有大量的积累，刻苦钻研和练习，真正做到了下笔如有神，出口成章。
这一阶段是写作的最高境界，也是我们大家都渴望达到的阶段。但还是很难达到的。
六、这些文章真是我写的吗？
翻看着这些文字，我不经意间会被文字所感动。我不禁问自己，这些文章真是我写的吗？
我不知道当时是怎么写出来的这些文字，也不知道是在什么情境下写出来的。反正，现在让我再去写，我一定写不出来，至少写不出来当时那种感觉。
每一段文字的出生，都有一定的环境和背景，都是作者当时思考的结果，思想的升华。
所以用文字记录生活，用文字表达观点，用文字写下感想，真是一个明智选择。
若干年后，当你再看到这些文字，一定会让你回忆起当时的情境，让你找回当初的感觉。这种感觉真的很妙！
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