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持续复盘力MBA导师班三阶浅读《黄帝内经》学复盘——课后记忆19

持续复盘力MBA导师班三阶浅读《黄帝内经》学复盘——课后记忆19

作者: 意乐刘震 | 来源:发表于2020-07-10 22:55 被阅读0次

    本分享是自己课程后的一些简单思考,因为段落书写,所以不一定清晰,若有兴趣欢迎留言探讨交流,谢谢!

    课后随笔1:

    如果你是张近东,张大中可以说是对你做了一个背叛行为,你们再次见面之后,你想对他说什么?

    说什么今天刚听到这个问题的时候还真的没想好,所以就简单梳理了一下自己的想法:一开始刚听到这个感觉挺气愤的,这是十足的背叛啊,想下次见面都不要说话了!突然意识到这可能是我过往一贯的想法和做法,因为我很重视信任和欺骗这件事,甚至曾经一度把这件事当作自己的底线。

    但后来静下来好好想想,其实觉得也无可厚非,因为当时苏宁并没有完全确认,自己内部也在纷争不断,可能还要继续谈判。从外来说在当时情况下,他谈判苏宁,暗中找国美(拿苏宁当筹码获得更好收益)从人性之贪的角度也能理解。

    最后想法就是这是商场的游戏玩法,只是这种人过于算自己利益,以后可以点头乐不合作,永不来往;

    但今天何老师通过这个例子告诉我们张近东的做法,他后来真的又碰到了张大中,直接和对方说恭喜你选择国美合作,也祝你们合作成功,如果不如意,可以考虑把自己产业在卖一次给我。其实张近东也是有情绪的,只是他更加清楚在商场上有两个大忌:第一个是断人财路——本身苏宁和国美就是死对头了,没必要再多树立一个敌人;第二个就是削人面子——所以张近东宁肯自己把这个情绪调节好了,也给了张大中充分面子。

    这点给我很大的启发,我被别人惹到的时候其实就很少给人面子,今天这个内容给我很大启发,其实有时候不给别人面子,别人一定会报复,所以知道了不但要点头乐永不来往,还要给人家面子充足,不给自己惹麻烦。

    课后随笔2:

    一定要摒弃那种招之即来、来之能战、现用现找、急功近利式的用人思路。

    这一点我觉得特别重要,自己深有感触,以前公司需要人的时候,就想找到人来了就能上手的,后来发现这样的往往会出现很多问题。在刚开始做持续复盘力课程推广的时候,也希望找到一些善于推广的人合作,但发现很难找到,总是不合适。随着课程的学习慢慢明白了,其实当自己没有想透的时候,把希望借助外面就是一种期待和赌博。

    所以一切还是要回归,要脚踏实地,而这背后就是自己的急功近利,想问题不长远,同时也反映出来自己的规划能力不够,所以遇到的都是眼前紧急的事情要解决。

    以后做事情还是要摸索,在摸索一定基础上就需要为未来做一些简单规划,这样才能有意识提升自己;

    课后随笔3:

    行为变形复盘力 = 回归常识 + 不要刻意讨好帮助你的人 + 不要拒绝关键时刻的妥协

    今天这个复盘公式已经再一次学习了,今天对于这个妥协有了更深入的认识,其实这个妥协在没有实际利益的时候,就是给别人舒服,不要自己去较真儿;

    另外我对于常识,最近感悟很多,想回归常识,我们首先要知道什么是常识,否则错误的常识就会让我们回归到错误里。所以懂得真正的常识很重要!而这些常识就应该是符合人性、事物发展规律的。

    课后随笔4:

    黄帝内经原文——

    故善用针者,从阴引阳,从阳引阴,以右治左,以左治右,以我知彼,以表知里,以观过与不及之理,见微得过,用之不殆。

    所以善于运用针法的人,观察经脉虚实,病在阳从阴以诱导之,病在阴从阳以诱导之;取右边以治疗左边的病,取左边以治疗右边的病;以自己的正常状态来比较病人的异常状态,从在表的症状去了解在里的病变,这是为了观察病的太过和不及的原因,如果知道了病邪的所在,此时再进行治疗,不会使病情发展到危险的地步。

    课后随笔5:

    如何才能让自己始终持有对别人的“满心”呢?

    从视频的讲解中可以知道满心就是指如果自己有10就给别人10,全部都给别人,而不是自己有10 ,却只给别人一部分。那我们为什么要做到满心?我想如果把自己当作一个单独的人,那么满心就分为对别人和对自己,先来看对自己:

    1)对待自己

    如果对自己不能满心,可能就是一种自我欺骗吧,可能可以得到结果却会因为自己不能全情投入、不相信、不全力付出从而得不到;

    如果这个角度对比对别人来看,我的想法是:

    2)对别人

    如果对别人不能不能满心,可能会有相互的伤害,即使不是相互的,这种套路最终也会回到自己身上;因为这背后是欲望和自私。

    那到底要如何才能做到满心?我想刻意的满心其实也是一种表演,这样就如一个框架会给自己框住,从而就不是满心而是傻,而且自己内心如果想不清楚也会觉得痛苦,如果得不到期待的结果又能付出多久呢?我认为满心的前提,是要为对方想,但并不是没有自己前提的想法,否则就是表演了;

    那如何有自己的做到对别人的满心呢?

    1)需要接纳自己现状;

    2)按规律去做、回归常识;

    3)己所不欲,勿施于人;严于律己,宽以待人;

    这是我上午看到问题后的思考,但其实还是一直矛盾在到底如何真正做到满心,而不是表演,我想小乐老师后来的引导和分享给了我很大启发。

    上面问题缺了个关键的,就是要对谁满心!因为我们的时间、精力、能力都有限,遇到人很多,到底要对谁满心,谁值得我们满心付出,到底什么程度算满心,满心多久?什么情况退出?如果满心对待别人,别人没有相应回报,是否能接受……要多问自己一些问题,这样才能更加清楚自己为什么要对别人满心,以及知道自己满心的止损点和方式了。

    课后随笔6:

    黄帝内经原文——

    善诊者,察色按脉,先别阴阳。审清浊,而知部分,视喘息,听声音,而知所苦,观权衡规矩,而知病所主,按尺寸,观浮沉滑涩,而知病所生。以治无过,以诊则不失矣。

    善于治病的医生,看病人的色泽,摸病人的脉搏,首先要辨别病属阴还是属阳。审察浮络的五色清浊,从而知道何经发病;看病人喘息的情况,并听其声音,从而知道病人的痛苦所在;看四时不同的脉象,因而知道疾病生于哪一脏腑;诊察尺肤的滑涩和寸口脉的浮沉,从而知道疾病所在的部位。这样在治疗上,就可以没有过失。追本求源,才能在诊断上没有错误。

    课后随笔7:

    说说你对心目中完美女性的描述

    当看到这个题目的时候,我脑子里就蹦出来几个词:

    1)独立——我认为女性前提是人,人都应该要有独立性,这样才是一个完整的人;

    2)有自己的追求——现在提倡男女平等,女性不应该依赖某一个人,而应该有自己的追求;

    3)真实——不要总装的很嗲,要真实做自己;

    4)有度——能够把握分寸,有大局观;

    5)温柔、善良、理解包容;

    课后随笔8:

    黄帝内经原文——

    故曰:病之始起也,可刺而已,其盛,可待衰而已。故因其轻而扬之,因其重而减之,因其衰而彰之。形不足者,温之以气;精不足者,补之以味。其高者,因而越之;其下者,引而竭之;中满者,泻之于内;其有邪者,渍形以为汗;其在皮者,汗而发之;其慄悍者,按而收之。

    所以说:病在初起的时候,可以用刺法就可以治愈,若在病正盛的时候,就需要等之稍退再用刺法治愈。病轻的要用发散清扬之法医治;病重的要用消减之法医治;气血衰弱的应用补益之法医治;形体虚弱的,应该温补其气;精气不足的,应该补之以厚味。如果病在上的,可用吐法;病在下的,可以用疏导的方法;病在中为胀满的,可以用泻下之法;如果邪气在外表的,可以用汤药浸渍以使其出汗;如果邪气在皮肤的,可以用发汗,使其外泄;病情发展急暴的,可以按得其状,以制伏之。

    课后随笔9:

    马太效应:指强者愈强,弱者愈弱的现象。广泛应用于社会心理学、教育、金融及科学领域。最早出自《圣经·马太福音》:凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。

    以前看到马太效应就是觉得就是一个两极分化的定理,强者恒强,弱者恒弱。而且一度看着让自己有些绝望,但通过浅读黄帝内经后再重新看这个马太效应,明白了这个效应背后更深层次的意思是说强者是因为把握住了规律,所以能把握机会,加上之前的积累才能更好;而弱者因为没有积累,并且不懂得规律,随意操作,所以只会更加糟糕。

    从这次解读中我看到了希望,就是做事要找到事情的规律,就如黄帝内经的五脏应四时一样,本质规律就是气一元论,阴阳平衡的道理。

    课后随笔10:

    分享一件你所亲身经历过的赢家通吃的事情

    根据刚才说的马太效应,是按照规律做事,我其实想到几个生活中见到的例子:

    1)学生时代学习,会发现学霸越学越爱学,而且越学越好,因为他们投入时间,而且还有自己的方法,找到了学习的关键规律,所以才能有结果;而我这样的就是傻学,所以就赶不上别人;

    2)百姓投资被骗:不管炒股还是P2P都是有很多百姓希望一夜暴富,不管自己动不动,听着忽悠就进去了,所以就赔钱了。

    课后随笔11:

    黄帝内经原文——

    其实者,散而泻之。审其阴阳,以别柔刚,阳病治阴,阴病治阳,定其血气,各守其乡。血实宜决之,气虚宜掣引之。

    病实证,可用散法或泻法。观察病的在阴在阳,来辨别其刚柔,阳病应当治阴;阴病应当治阳,确定病邪在气在血,更防其血病在伤及气,气病再伤及血。所以血实的就用泻血法,气虚的就用升补导引法。

    课后随笔12:

    人之患在好为人师:人生所犯的最大毛病,就是喜欢自称有学问、有智慧、有道德、喜欢做老师教训人家;

    这句话给我很大触动,想想自己之前做教育的,同时认为主动帮助别人是好的,所以经常喜欢去以教育别人的方式帮别人,其实时间久了,这背后是一种强的自以为是和自我炫耀。

    通过这段时间浅读黄帝内经学习,今天再看到这句话,觉得自己真的要好好反思和调整,如果不把好为人师改掉,那是不可能真正在意别人感受的;而且也很难真的不自以为是,就因为觉得自己知道、自己懂才会去教别人嘛,但自己的方法未必适合别人,而且有时候自己都未必把别人问题了解清楚了。

    所以这是我今天上课最大的一个收获,就像别人说的,我们用三年学会说话,却要用一生学习闭嘴,我想之所以老说的关键是因为太过于自以为是了吧。

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