这两天一直在纠结给孩子报兴趣班的事。
前两天幼儿园老师在群里发了通知，这学期的课程马上就要结束了。学校组织了为期一个月的暑期兴趣班，有陶艺课、科学实验课、舞蹈和绘画等等。
征求了孩子的意见，她自己想要学习舞蹈。听说同班的小朋友在学习钢琴，小姑娘也兴致满满，想要去试一试。
同学妈妈听说小姑娘有兴趣，热情地发来了她女儿弹琴的视频，还分享了她家宝贝学琴的心路历程。
我们两个也聊起了关于培养孩子兴趣的事。是现在就让她学习，开始培养她的兴趣呢，还是充分释放孩子的天性，让她自由快乐，无拘无束的成长。
且不说别人家的孩子怎么样，因为我们小的时候最怕听到爸爸妈妈拿别人家的孩子和自己比，所以我们也在努力不拿孩子和别人比。
怎么比呢，通常我们的习惯就是习惯用自己孩子的缺点和别人家的孩子的优点和长处比，挂在嘴边的话就是你看看谁家孩子多听话，学习多好，多懂事……
关于学钢琴这件事，也是在和孩子商量。前段时间经过琴行，带她进去看过，小姑娘自己坐在凳子上饶有兴致地弹了很长时间，当时就表示要学习钢琴。我当时不置可否，想再观察观察看看。到了现在，小姑娘依然坚持说想去，和爸爸商量，爸爸的一贯态度仍是不想让孩子那么早学习乐器什么的，想让孩子自由自在的快乐成长。
那自由快乐成长是不是和培养兴趣冲突呢。说不冲突，那肯定是在说谎。
一旦开始学习，肯定不会是只有快乐，学习的过程，坚持练习的过程一定是一段艰辛的历程。在这个过程中，不只是孩子要付出时间和精力，也很考验家长的耐力，毅力。
但是如果不学，是不是会错过孩子的兴致勃勃的有利时机，这是我纠结的原因所在。
其实主张培养孩子的兴趣爱好，并不是想让她在某一领域取得多么大的成就，成为钢琴家，成为舞蹈家什么的，而是在这个兴趣养成的过程中，去养成一种良好的习惯，除了游戏和电视之外，有一些雅致的情趣。
孩子长到现在，我们都没刻意培养过她某一方面的兴趣，完全遵从了天性。班里的小朋友早就各种兴趣班学起来了，跳舞，英语，主持等等，还有识字，我们一直处在空白状态，但我们并不以为意，总觉得童年时光太难得，孩子开心就好。
也的确是，现在的孩子从几个月起就被送入了早教班，幼儿园开始就各种兴趣班，还没上小学呢，课余时间都被安排的满满的，确实很累。
现在到了一个时间节点上，孩子开始对一件事情感兴趣，并表现出热情，我们是不是该牢牢抓住这个机会呢。虽然抓住了这个机会，孩子也可能因为后面的太过艰辛失去兴趣或者只是几天的热情，我想我们也至少需要去尝试一下。让孩子去尝试一下，才能知道适不适合她，或者她能不能坚持去学会一样技能。
最终还是要尊重孩子的原则，但也不能全部听之任之。在孩子有兴致的时候，适时的加以引导，选择某一项兴趣爱好加以学习和联系，也许更有利于孩子更好的成长。
培养孩子的过程，也是锻炼考验家长的过程。希望我们能够给孩子有益的引导和助力。
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