2019年的暑假，蜕变成一个全新的教师

     

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当领导在学校群里发出通知说暑假有网络学习，而且有学分加的时候，我第一时间咨询了学校分管这个项目的领导，立刻报了名说会参加学习！通过县教科体局我进入了交流群，知道了怎样下载cctalk，怎样改昵称，怎样在cctalk软件里学习。特别期待开班仪式，所以对那晚的开班仪式从7点一直到8点多，电话都直接挂了，不敢接，生怕错过开班仪式！也许是开班仪式特别认真听，所以对于微信小程序的打卡很容易就掌握了，才没有后面有些老师的听课没积分，打卡没积分的情况！

      我报的是周四的“信息能力提升4.0班”，第一周听完了唐校长的课之后，我就在我的闹钟里订好了时间，每周周四6：50闹钟提醒网络学习！我记得唐校长那周说的是：在教学中我们会使用哪些app软件来教学，让我想起10年刚出来工作在边远乡村任教就只有粉笔和黑板，就连教首歌也只能自己想办法先下载到U盘里，再用扩音器放出来给孩子们学（没办法，因为老师自己五音不全！）教个舞蹈，让几个学的快的孩子来我的房间用台式电脑和那几个孩子们先学，再到教室里面教全班！再想想现在在县城的学校硬件条件真的很优越了，每个教室都有自己的一体机，而且学校还会定期培训（我们学校用的最普遍的就是希沃5，希沃授课助手等）！对比之下，有了这些app软件我们的教学真的轻松多了，自己一定要多努力学习，更熟练运用软件！后来好像是学习了陈思思和朱思思俩位老师的思维导图，陈思思老师是给我们介绍了思维导图的优越性！朱思思老师是让我们现场自己设计一个思维导图，那晚我真的是自己拿起儿子的彩笔做了一副科学一个课题的思维导图，虽然做的不是非常漂亮，但是是自己在很短的时间设计出来的，还是有成就感的！自己在教学中设计思维导图，可以发现哪些是重点和难点，还可以发现自己有哪些知识点漏了！可想而知，就像思思老师说的：如果是让孩子设计导图，它的好处可能会多于老师，所以让孩子们设计思维导图是可行的，我想今后让我自己班上的孩子尝试！

    整个暑假都是干货满满，就连上周四还在上海看东方明珠塔也不忘要听课学习！辛苦每周为我们授课的老师，更要感谢那些每天为我们审稿的老师，辛苦你们！非常感谢你们给我们带来一个不一样的暑假！让自己在这个暑假有了质的飞跃！