今天是我们班参与彩虹花课程第20节《冬夜送人》今天课程的收获如下。
1.（读诗）
离别时对孩子来说，并不陌生，但让他们理解，感受其诗的意思相对来说比较难一些。故这节课选部分优秀同学到台上去品读，范读。以帮助理解能力差一点的同学。
《冬夜送人》课后总结
2.（背诗）
和以往一样开始检查背诵情况。第一步是全部一起背，从孩子们的口型中，我可以大概了解他们的背诵情况。第二步，问答交流背诵情况，谁会背的请举手？举手者寥寥无几。疑问，刚才你们不是会背了吗？怎么会没人举手呢？他们悄悄的告诉我，说老师，我们背的时候从指缝间偷偷的看了一眼。听话第一对孩子们诚实的表现给予肯定。接着开始检查背诵第三步，全体向后转，背对黑板，他们还是能够背下完整的背诵古诗，说明大部分孩子可以完成背诵古诗，只是有些不自信。告诉他们做什么事情，都要相信自己。
《冬夜送人》课后总结
《冬夜送人》课后总结
3.（诗配画）
爱思考，用心的孩子，每一节诗配画，都是古诗的情景再现。每一个图片都是孩子表达内心的想法一种体现。
《冬夜送人》课后总结
《冬夜送人》课后总结
4.（个人总结）
孩子们的改变：上晨读课两个多月，一开始只是让孩子会背诵诗，然后配上画，一副简单的诗配画出炉，想画什么画什么，无任何含义，现在的孩子已经能够通过理解诗意，感悟诗意背后的意境完成背诵。并根据故事情节来完成一副作品。
《冬夜送人》课后总结
《冬夜送人》课后总结
我的改变：每天情不自禁的拿起手机，打开小程序，进入鱼塘欣赏其他老师作业。当助教老师把我们的作业评为优秀作业的时候，幸福的像个孩子，开心的不得了。相信很多老师和我一样睡醒之后也会进入鱼塘学习，我们每天都有美好精神食粮，真好。
《冬夜送人》课后总结
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