呵护孩子的想象力

孩子眼中的糖葫芦

李克富 || 沙利文：我“咨询”和“讲课”指路人 - 简书 https://www.jianshu.com/p/ddbaf9217e5f

听我讲课的大都是非专业人员，我所追求的是“有效”——课堂的效果或笑果，而不是“正确”。

呵护孩子的想象力

一个3岁的孩子指着天上的星星问妈妈“那是什么？”妈妈答“那是月亮。”“月亮上面有人住吗？”妈妈答“有哇，嫦娥在月亮上住，还有一只小白兔陪着她。”如果孩子继续问“嫦娥怎么飞到月亮上去的？”妈妈便会给孩子讲述嫦娥奔月的故事。

一个3岁的孩子指着天上的星星问妈妈“那是什么？”妈妈答“那是月亮。”“月亮上面有人吗？”妈妈答“没有。”之后妈妈速度百度“月亮”。告诉孩子

“月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。”

一位4岁孩子的妈妈感觉孩子识字很多了，便给孩子买了各种科普、百科全书之类的大部头绘本。不久之后，妈妈发现，读《神奇校车》之前，孩子会蹲在地上，盯着一只小虫子看半天。可是读完《神奇校车》，孩子就很少再去好奇地琢磨小虫子了，只是一本正经地告诉妈妈：这是昆虫，有翅膀，身体一般分为两截……

科普类、知识类的书在孩子5岁之前可适当接触，但要少。科普书里面会把各类百科知识、各种标准答案全部都列出来，知道的标准答案多了，孩子们问“为什么”的热情就会降低？孩子的想象力也会慢慢消失。

美国一个权威咨询机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。

培养孩子的想象力。如果3岁的孩子指着天上的月亮问妈妈“月亮上有什么？”妈妈可以反问孩子“你仔细看看月亮，看你能看到什么？你想象一样，上面会有什么？”孩子的想象力便被培养起来。

呵护孩子的想象力。有个孩子看着掉漆的积木，和奶奶说：“这上面有苹果、桃子……”你看到了吗？”奶奶匆匆看了一眼说：“你这孩子，胡说八道，什么都没有！”

在一间明亮的教室里，小学语文老师考学生：“雪融化了是什么？”一个学生回答：“雪融化了是春天。”老师说：“错，正确答案是泥水。”

调查数据显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。

爱因斯坦曾经说过“想象力比知识更重要”，想象力是孩子与生俱来的品质，需要每个家长精心呵护。

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