美文网首页读书抄记
《传习录》抄(四)

《传习录》抄(四)

作者: 革易 | 来源:发表于2017-08-05 11:12 被阅读1次

人若真实切己用功不已,则于此心天理之清微日见一日,私欲之细微亦日见一日。

若不用克己工夫,终日只是说话而已,天理终不自现,私欲亦终不自现。

如人走路一般,走得一段,方认得一段;走到歧路处,有疑便问,问了又走,方渐能到得欲到之处。

今人于已知之天理不肯存,已知之人欲不肯去,且只管悉不能尽知。只管亲讲,何益之有?且待克得自己无私可克,方愁不能尽知,亦未迟在。

道无方体,不可执着。却拘滞于文义上求道,远矣。

如今人只说天,其实何尝见天?谓日月风雷忬天,不可;谓人物草木不是天,亦不可。

道即是天,若识得时,何莫而非道?

人但各以其一隅之见认定,以为道止如此,所以不同。若解向里寻求,见得自己心体,即无时无处不是此道。

亘古亘今,无终无始,更有甚同异?心即道,道即天,知心则知道、知天。

人只要成就自家心体,则用在其中。如养得心体,果有未发之中。自然有发而中节之和。自然无施不可。

苟无是心,虽预先讲得世上许多名物度数,与己原不相干,只是装缀,临时自行不去,亦不是将名物度数全然不理,只要知所先后,则近道。

人要随才成就。才是其所能为,如夔之乐,稷之种,是他资性合下便如此。成就之者,亦只是要他心体纯乎天理处,亦能不器,使夔、稷易艺而为,当亦能之。

与其为数顷无源之塘水,不若为数尺有源之井水,生意不穷。

世道日降,太古时气象如何复见得?先生曰:“一日便是一元。人平旦时起坐。未与物接,此心清明景象,便如在伏羲时游一般。

善念发而知之,而充之;恶念发而知之,而遏之。

知与充与遏者,志也,天聪明也。圣人只有此,学者当存此。

人性皆善,中和是人人原有的,岂可谓无?但常人之心既有所昏蔽,则其本体虽亦时时发见,终是暂明暂灭,非其全体大用矣。

无所不中,然后谓之大本;无所不和,然后谓之达道;惟天下之至诚,然后能立天下之大本。

道之全体,圣人亦难以语人,须是学者自修自悟。

身之主为心,记之灵明是知,知之发动是意,意之所着为物,只存得此常见在,便是学。过去未来事,思之何益?徒放心耳!

言语无序,亦足以见心之不存。

心之本体原自不动。心之本体即是性,性即是理,性元不动,理元不动。集义是复其心之本体。

相关文章

  • 《传习录》抄(四)

    人若真实切己用功不已,则于此心天理之清微日见一日,私欲之细微亦日见一日。 若不用克己工夫,终日只是说话而已,天理终...

  • 《传习录》抄(六)

    种树者必培其根,种德者必养其心。 欲树之长,必于始生时删其繁枝;欲德之盛,必于始学时去夫外好。 如外好诗文,则精神...

  • 《传习录》抄(七)

    区区格致诚正之说,是就学者本心日用事为间,体究践履,实地用功,是多少次第、多少积累在,正与空虚顿悟之说相反。 闻者...

  • 《传习录》抄(五)

    今为吾所谓格物之学者,尚多流于口耳。 况为口耳之学者,能反于此乎?天理人欲,其精微必时时用力省察克治,方日渐有见。...

  • 《传习录》抄(一)

    未有知而不行者。知而不行,只是未知。 古人所以既说一个知又说一个行者,只为世间有一种人,懵懵懂懂的任意去做,全不解...

  • 《传习录》抄(二)

    后儒教人才涉精微,便谓上达未当学,且说下学。是分下学、上达为二也。 夫目可得见,耳可得闻,口可得言,心可得思者,皆...

  • 《传习录》抄(三)

    教人为学,不可执一偏:初学时心猿意马,拴缚不定,其所思虑多是人欲一边,故且教之静坐、息思虑。 久之,俟其心意稍定,...

  • 《传习录》抄(八)

    盖至于今,功利之毒沦浃于人之心髓,而习以成性也几千年矣。相矜以知,相轧以势,相争以利,相高以技能,相取以声誉。 大...

  • 抄《传习录》有感

    礼记言孝子之有深爱者,必有和气。有和气者,必有愉色;有愉色者,必有婉容。须是有个深爱做根,便自然如此。 大人...

  • 王阳明《传习录》【102】

    2017-03-11 华杉 从理学到心学的学习,要先学四书,再学传习录。学完传习录之后呢,要重新再学四书。 【来书...

网友评论

    本文标题:《传习录》抄(四)

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qspilxtx.html