草木篇·藤
流沙河
他纠缠着丁香，
往上爬，爬，爬……
终于把花挂上树梢。
丁香被缠死了，砍作柴烧了。
他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树……
《中国当代文学史》课上，欣赏流沙河的诗歌。老师问我们这首诗表达了什么。我回答说：“写的是藤，一个比较负面的形象。它缠着丁香一直往上爬，把丁香都缠死了，很凶残。他倒在地上还在窥视另一株树，贪婪。”
老师看了看我，对我的回答感到一丝惊讶。他又问了其他几个同学，可能是被我带了节奏吧，其他的同学都回答藤是偏负面的形象。
听完，老师停了一下，说：“我对同学们的回答感到很新鲜。这是流沙河在‘百花齐放’时期写的诗集，在此之前文坛是以左派为主，左翼文学借助政治势力打压其他流派。对《草木集》中的花草，流沙河都是持赞美态度的。这个藤，它一直往上爬爬爬，体现了一种昂扬向上的精神。最终把花挂在树梢，即使丁香死了，被砍作柴烧了，倒在地上，也在窥视另外一棵树，想着从头再来。”
接着，老师又说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特，不能说你们错。这是从不同角度看，是不同的思维方式。不过对待事物我们应该从一个积极向上的角度来看，寻找事物美好的地方，这样会更好一些。”
听完老师的一番话，我一直在细细琢磨。同一个事物，通过多种角度可以观察到多种样子。不同的样子是我们凭借独特的视角与方法窥视到整体的有限部分。同一个东西，可以通过多种视角，观察到多种不同的样子，并用多种方式理解。换句话来说，通过各种视角来观察的我们都是只见树木不见森林，想要看到一个事物的全貌，要么换位思考，从别人的角度来观察；要么把自己的高度抬高，从上往下看，看得更为全面和宽广。否则，可能只会把自己居于一偶，难以看到事物的全貌。
同时我又在想老师说的后半句话“对待事物我们应该从一个积极向上的角度来看，寻找事物美好的地方。”
为什么要找到事物美好的地方，丑恶的地方就是很丑恶啊。如果要去找美好的地方，多丑陋的东西都可以找出来美好的地方。正在疑惑之中，刹那间一个想法蹦入脑海：艺术就是制造美。
即便是在日常生活中，我们也喜欢穿戴整齐出门，把房间、书桌收拾的干干净净、整整齐齐，是一种美的追求。微博上很多变废为宝，旧物改造的艺术怪咖，利用一些日常生活中常见不起眼的小东西、垃圾......再造出令人惊艳的艺术品，更是一种对美和艺术的追求。趋向美，才有制造美、欣赏美。艺术，因为艺术。我们的世界，拥有更多的美。人天然就有一种美的追求，追求美并不代表它会否认丑陋。一堆普通的树枝，你是喜欢它们随意丢在地上凌乱的样子，还是被做成树枝相框的样子？显然是后者。
凡事要去用积极向上的角度，寻找美好的方向。是我们要去生活在一个美的世界中，这是人们与生俱来的追求与执着。世界并不是那么美好的，美好是人们发现、创造并加以维持的。我们的生活也并不是处处都是美好的，美好是我们为自己创造，花费心思维持的结果。既然我们必然会带上一个思维的滤镜，那就戴美的那一个。
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