一个婴儿来到世界，他一无所有，可是实际上他又拥有一切。
他一无所有，因为他赤条条来，他拥有一切，是因为他已经天然具备学习的热情和毅力。因为他已然纯真并不在不断追求进步。他试着努力发现自然，探寻奥秘。他会在你与他玩手铃铛的时候努力去发现手指张开的秘密，他会在不断的重复中发现自然和事物的规律，他会细致地观察大人所注意不到的细节和微小。每一个孩子都是无比独特的存在，每一个幼小的灵魂都是世界独有的美。当我们大人迎来这些可爱又美丽的生命时，我们一定需怀着无比敬畏的心去拥抱他们，给予他们所需要的东西。
可是，事实上，我们总是在敬畏一段时间后便开始自我放任而不知觉。我们以自己的成人视角去看待我们的孩子，评价孩子的一言一行，粗暴地干预了孩子的自我探索和成长。而如果我们不反思并改正，我们将永远停留在自我认同的陶醉当中而不自知，更重要的是，孩子原本纯真的心灵和学习的热情将被践踏在地，消耗殆尽。
儿童教育家告诉我们，父母唯一该做的事情，就是努力发现孩子，给孩子充分的自由和爱，然后安静等待。
而要做到这些，个人认为，首先要做的是，父母一定要审视自己的成人思维。
没有哪一部育儿书籍会不强调父母要去理解孩子，可是真正做到的实在又太少。因为我们真的习惯了自身成人的思维，要改变自身的思维就跟要改变自身的性格一样困难重重。
在我们的成人思维当中，小孩像大人一样干净、整齐、按时吃饭、夜晚睡觉，那就是乖孩子，好孩子，反之则让人难以忍受。所以我们总喜欢用“熬”这个字来形容带着孩子成长的过程。可是一旦我们觉得“熬”，我们就陷入了自我的世界，脱离了孩子的世界。我们始终没有去反思，难道吃饭吃得满脸都是、喜欢撒丫子乱跑、看到泥水坑就往里面踩、不喜欢你认为很重要的东西、爱捣毁你最珍贵的东西就是野孩子，就是不成器吗？我们是否有曾思考过，无论孩子喜欢动还是静，无论孩子是否捣乱，那都是他的本质吗？另外，我反而认为，孩子总是弄得自己到处脏兮兮，喜欢一大早把你从床上吵醒等其实才是一个孩子本来的模样，才是真正属于孩子的特质。如果我们以成人的眼光去规范孩子的一言一行，实质就是在压抑孩子的天性，那么要真正了解孩子，无异于手中捞月，做一切只会是徒劳无功。
为了不脱离孩子的世界，父母唯一正确的做法就是想方设法地站在孩子的角度去思考他的一言一行。
在你思考的时候，你必须是平静而理性的，而不是愤怒而浮躁的。一个充满怒气的家长是很难理解孩子的真正所需。可惜的是，我们大部分人都太渴望孩子的优秀而总是浮躁不已，当孩子达不到自己的设定时，心里建设的理性壁垒便顷刻崩塌。
而这时候你必定还是处于成人思维才会导致情绪管理失败。什么是优秀？多看几本绘本，多画几幅画，多背几首诗歌就是优秀了吗？显然大家都知道不是。可是什么才是你希望的孩子的模样？我听过最好的答案就是，让孩子拥有一颗丰富、细腻、美好的心灵。只有拥有这样的心灵，孩子才会有一个美好的未来，那也必定是一个优秀的模样。
可是这是一个比较笼统且很诗意的答案。具体该是什么样的？
我认为，这要从你的孩子自身去衡量。从平时的每一个细节去落实。
当你的孩子喜欢洗手的时候，你要做的是尊重孩子这个乐趣，并为他提供洗手的有利条件，让她去自行在洗手中探索乐趣，而不是为因洗手导致衣服全湿而呵斥指责孩子。
当你的孩子突然喜欢用筷子吃饭而不愿意用调羹的时候，你要做的是大方地给他筷子，并认真地告诉他筷子是一个对他来说较为危险的物品，一定要谨慎使用，同时始终在他身边保护着他，而不是直接了断地拒绝他任由他哭泣。
当我们忧心忡忡，烦躁不安的时候，也许正是我们要反思的时候，你是否真正了解你的孩子，你是否在用你成人的思维来评判孩子的行为？你此时所运用的成人思维是否是以一个正确的价值人生取向为参照原则，如果不是，你的行为一定存在偏差和失误，这也是你该改变的地方。
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