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《将相和》观课总结

《将相和》观课总结

作者: 前郭浩特芒哈乡小学周晶 | 来源:发表于2019-07-20 21:33 被阅读14次

  听了朱煜老师执教的《将相和》感触颇深,本文是以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密的故事贯穿全文,而这也正是朱煜老师这节课的一大亮点,下面我对这节课作出如下总结:

一、教学有道

  教学初始,朱煜老师先让学生理解将是谁?相又是谁?根据这两个人说出课文讲了哪三个故事,学生说有“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事,然后围绕这三个故事梳理文章脉络,弄清它们之间的关系,让学生知道廉颇和蔺相如都是什么样的人?开始讲课的时候朱煜老师先出示了这样一段话:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我的头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”用这段话统领教学,让学生读,体会廉颇读得时候应该是什么样的语气,让学生自己分析,并且示范给大家读,从这就可以看出朱煜老师讲课有非常丰富的经验,不仅给学生动脑,动口的机会,还让学生做了学习的主人。

二、精通文本

  俗话说得好“生活处处皆语文”,在语文的课堂教学中,教师的课堂来自于文本,又高于文本。朱煜老师对教材把握得比较准确,课堂教学让人感到扎实,有效!能够抓住反映人物品质的句子及人物的语言,重点分析并且加以品读,这样不仅训练了学生的语言文字,还训练了学生的思维,同时又适机渗透人物的特点,从而达到了非常好的教学效果!朱煜老师在教学的过程中不断启发,不断引导学生,让学生自己说,自己想,充分的调动了学生思考的兴趣,也让学生真正感受到学习语文的乐趣!

三、思维拓展

  最后朱煜老师以小练笔的形式留了一个作业,一共有三个选项,让学生任选其一完成,我觉得朱煜老师这个小练笔留得非常好,这样不仅能够让学生把本节课所学的内容学以致用,还能提高学生的写作能力,同时也培养了学生的想象力和创造力。

四、教学建议

  整堂课只有一点不足,就是学生的朗读时间比较少,教师对学生的指导,评价也略显不足。

  总而言之,朱煜老师的这堂《将相和》上得非常棒,值得我们学习与借鉴!

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