今年暑假,我有幸参加了“2019兴成长计划”学习培训。 感谢培训老师的细心指导。 我聆听了时朝丽老师的精彩课程。收获满满,时朝丽老师在第一节课上。用她动听的声音深深的感染了我。她告诉我们学会朗读,爱上朗读,首先要从大声说开始。于是,我们跟着时老师一起,大声朗读,那感觉如此美妙。
8月听了时老师的课,学习到了阅读的方式多样,分句读、拍手读、拍桌子读、拍肩膀读、编歌曲加动作等等,只要我们能够不断创新就能够很好的活跃课堂气氛,调动学生的兴趣。这就要看诗歌的类别,情节类的可以表演。景物类的可以诗配画。韵律强的诗歌可以教孩子吟诵和歌唱。 多种形式朗读拍手读,玩中学言传身教阅读的方式多样分句读、拍手读、拍桌子读、拍肩膀读、编歌曲加动作等等,只要我们能够不断创新就能够很好的活跃课堂气氛,调动学生的兴趣。音乐,仪式,多种方式读,还可以加名字读很有趣也很独特,不要只盯着眼前教学,不仅要用手去教育,还要用自己的智慧去教育,将自己最好的素材带给孩子。
兴成长计划 8月大作业 兴成长计划 8月大作业8月7日听完时老师的课,我分享了我的诗配画
《游子吟》
作者:孟郊
慈母手中线,
游子身上衣.
临行密密缝,
意恐迟迟归.
谁言寸草心,
报得三春晖.
这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。从时老师今天的课上学到了应该真诚,真实,自然,用准确的语言表达真实的情感。
兴成长计划 8月大作业 兴成长计划 8月大作业8月14号听了老师们的“表白”,一个感觉震撼,一是为老师们的朗诵震撼,声情并茂,感情真挚,还有诗歌中传递的对祖国的爱。赵培老师激动的流泪,在屏幕这边的我们更是感动,赵培老师朗诵的《祖国啊祖国》声音洪亮,干脆利落,抑扬顿挫,感情饱满,听了赵老师的朗读,那种爱国之情油然而生,朗读者的风采让人叹服!我还比较喜欢代金凤老师朗读的《祖国颂》,代老师绘画用心,那一米多的画卷无不包含着对祖国的热爱和赞美,那铿锵有力的朗读更是热爱祖国的真情流露,听了代老师的朗读我心潮澎湃,心中涌动着和代老师一样的爱国情怀!我爱你,我的祖国。
兴成长计划 8月大作业 兴成长计划 8月大作业 兴成长计划 8月大作业学习之路永不停息,兴计划,助成长,在这块沃土上,我找到了曾经迷失的方向,在这里我收获了自己的精神食粮,同时也找寻到了那份学习的快乐,成长的喜悦!愿我们的网络学习收获满满,愿我们的成长之路有你陪伴!
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