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还记得我小的时候，大人们都热衷于让自己的孩子背诵古诗词，家有客人来了，就拎出来背几首觉得倍儿有面子。
虽然对什么都不懂的孩子来说，难免有强迫之嫌，但不管是出于什么目的，于背诗这件事来说，五言或者七言古诗押韵并且朗朗上口，孩子们背起来并不难，对培养孩子的语感和领悟诗的语境都大有裨益。
喜欢传统国学的人，身上有一种难得的书卷气。
对男子，过去称“儒”，现在可以用“温文尔雅”、“文质彬彬”来形容；对女子，过去如“娴静端庄”、“蕙质兰心”，现在如“才华横溢”等更是不吝赞美之词。
央视主持人董卿就是一位“腹有诗书气自华”的女子，这句诗很好的诠释了这位央视著名主持人的内秀之才， 如果我不用这一句诗形容她，换成她“真有才”、“有学问”来形容，我想大多数人可能也会说好假，没读过书的老太太也会这么说。
你看，明明是一个意思，用古诗句表达赞美，就比泛泛地说一些白话更让人喜欢。
董卿曾用两句话评价10后小选手沈子扬的优秀表现：“自古英雄出少年，丈夫未可轻年少！”
她还引用了李商隐的诗句表扬另一位小选手骆子愚“雏凤清于老凤声。”
当民警袁文杰打算送给岳母一首诗，但是一紧张，忘记了“爱子心无尽”的下一句，董卿立刻准确给出了正确答案：“归家喜及辰。”
我想，不止是我，太多人都被她的才华和临场能力所折服，喜欢听她念诗，喜欢她用诗句评价别人。
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很多人问：“为什么要读诗？”
读诗是为了在你看到喜欢的场景时，不止会说：“我好喜欢”，开心和 悲伤时不止是大笑和流泪，可以用一些感性的诗句表达情感：
当你开心的时候：哈哈哈，太开心了！读诗词的人说：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
当你伤心的时候：我的心好痛！读诗词的人说：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
喜欢一个人：我真的很喜欢你！读诗词的人说：山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
当你看到大漠戈壁时：好多沙子呀~读诗词的人说：大漠孤烟直，长河落日圆。
失恋了，很伤心：为什么，为什么，要跟我分手？读诗词的人说：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
以上，如果能在恰当的场景拎一两句诗来表达情感，那么不一样的表白是不是成功率更高一些，失恋了伤心也会少一些，别人会不会更加欣赏会念诗词的你?
我想答案是肯定的。
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喜欢古诗词的人，会更有气质。
比如前文说的，遭遇不同的场景，都可以用古诗句表达情感，其实就是一种情感共鸣，诗人不同于他人的一个原因就是，他们通过诗句表达情感，诗句的好坏决定了是否能流传千古。
能流传下来的诗句，被别人甚至千百年后的人读了并且感受到，结合自身的遭遇产生共鸣与感动。
就像当你读到：“春花秋月何时了，往事知多少？”会想起绚烂的青春，为美好的事物消逝而叹息；
读到：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”感受诗人宁愿自杀也不愿受辱的心境。
读着读着，不禁心襟摇荡潸然泪下，那么，一颗鲜活的心已经重新在你的胸腔跳动。
喜欢古典诗词的人，他们在学习各阅读古典诗词的过程中，不断地磨练自己的内心，由内而外，逐渐形成自己的人生观、世界观，通过读诗，感受诗人的经历，他们再看世界，看到的都是“美”与“善”，而他们自己也变得“美”与“善”了。
用大家熟知的描述，喜欢读古典诗词的人，他们变得有气质了。
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以前老一代人都说：学好数理化，走遍天下都不怕。近年来，许多家长却发现，语文是逐渐拉开分数的科目了。
自从教改增加了古诗文的比例之后，语文考卷上的文字增加的更加明显了，平时不注重阅读和积累，甚至连卷子都做不完了。
拿2019年高考语文试卷来说，文言文篇幅极多，读起来很是费劲。这样是考验学生的阅读速度和抓重点的能力。
考试范围也更加广泛，不再局限于课本。古诗文在语文试卷中甚至占到34分的高分，如果不注重古诗的积累，将失去这几十分。
而古诗文的积累不是一朝一夕的，最好在孩子还小的时候就培养他们诗词的语感，多读多背诵，等到识字的时候再去理解并加以引导，那么有没有适合孩子学习的古诗类的书呢？
可以看看这套《写给儿童的古诗游戏书》：
这套书精选适合3-8岁儿童诵读的古诗100首（带注音），每首古诗配有一幅手绘插画、一个专注力互动游戏。插画风格质朴明亮，适应儿童心理。
专注力游戏设计源自古诗的含蓄意象，切入巧妙，种类丰富，用古诗喂养专注力、想象力、思维力、创造力，互补中西方教育特色。
①所选古诗短小易懂，朗朗上口，适合儿童。
《咏鹅》有没有很熟悉？见过鹅的孩子可能更加感兴趣一些。
《春晓》我想大多数人听到名字都能背诵出来吧。
《悯农》农民伯伯种地很辛苦，要珍惜粮食。
《草》小草的生命力如何顽强。
②搭配插图，各种场景配合诗句，更容易理解。
每一首诗都有相应的图片呼应，有时候孩子看到图片就会知道诗句是写的什么了，就像《咏鹅》这首诗，孩子可能第一眼看到的大鹅，就会想：这是一首和鹅有关的诗呢！引起孩子的兴趣。
③每首诗后面都有根据古诗内容精心设计的游戏，涵盖汉字、数学、色彩、图形等。
找不同，每个孩子都爱玩，锻炼观察能力：
连线，锻炼想象能力：
数一数，数学能力：
识字，认知能力：
最后，《写给儿童的古诗游戏书》还是一米眼光童书馆匠心制作，耗时三年倾力打造的让孩子从小爱上古诗的神奇游戏书，让孩子“在纸上玩100个游戏，往心里种100首古诗”。
这套书选诗精良，画风精美，游戏设计极尽巧思，在帮助孩子强化对古诗记忆的同时，锻炼包括观察能力、想象能力、认知能力和推理能力在内的各种思维能力，实现真正的寓教于乐，让孩子从小爱上古诗。
那么，准备好让孩子踏上一段诗意盎然的奇妙之旅了吗？
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