虽然之前大概了解过九型人格,但并没有针对孩子教养方面作专门的剖析。
这本里面有一些比较严谨的测试,可以让我们详细了解到自己及孩子的基本性格特征,在结合孩子成长规律的基础上,让我们可以对孩子进行因“格”施教,同时对完善自我性格也有很大帮助。
测试结果也许未必完全吻合,但我却相信这些基本的性格形态是影响你整个人格的主要因素,所以有必要细心挖掘自己目前显现的,或是隐藏了的性格特点,与那个未知的自己相遇。
对于孩子同样也是,只有懂得仔细观察孩子,深入了解孩子的性格特征,才能更好地走近与亲近孩子,促进亲子关系的和谐、融洽。
针对自己三个基本性格特点,对照书上的分析,让我知道自己需要改进的地方有许多。比如,我太忙、太累,也会只顾及自己的感受而忽略了孩子,生硬地要求孩子体恤自己,甚至会生气说,你想累死妈妈啊。又比如,拒绝孩子有时不坚定,出现反复或前后矛盾,这不但让孩子无所适从,一再试探规则的底线,久而久之还会让孩子误认为,规则有时也不用太当回事。
读了这本书后,我明白了以上种种是我性格使然,也没有必要过多的责备自己,相反要接纳自己,接纳自己的不完美,也正是这种不完美鞭策着我要不断地去磨炼自己的意志、提升自己的意识层次,所以我要感谢自己的不完美。有了这样的感悟,进而让我对孩子性格上的不足和能力上欠缺,多了一份坦然与宽容。
另外很喜欢作者提到的“顺势而教”,我也一直坚持,爱如孩子所是,教应孩子所需,一切顺其自然。而同样是国家二级心理咨询师的维尼老师也提出要‘顺应孩子心理’,这些理念大抵都是相通的。
所以,无论成人或孩子,如果顺着生命之流,乘一叶轻舟在其中徜徉,便能欣赏到沿途更好的风光。
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