今天分享的好书是彭懿的《世界图画书阅读与经典》，绘本阅读在我们国家发展的历史比较短暂，因而许多妈妈对绘本阅读总是觉得无从下手，如果你也是其中之一的话，建议你学习一下这本绘本阅读指导书，读完肯定会有不一样的收获。
这本书由上篇“阅读图画书”和下篇“经典图画书”两部分构成，并附有丰富实用的参考资料和索引。
先说上篇，作者从理论上详细的描述了如何从头到尾阅读一本图画书。这部分以一本图画书为例， 从封面、环衬、开本、折页，以及图画与文字的关系、潜在的节奏、颜色、艺术风格等诸多方面，深入浅出地探讨图画书的书籍构成、形态和表现形式。想我之前挑选绘本最看重图画的画风是否符合心意，故事是否有趣有深意，反而忽略了许多细节。
封面提纲挈领的表述整本绘本的主题，封底与封面遥相呼应，构成一个完整的表达，扉页通常展示了本书的主人公，甚至是最容易被忽略的环衬，勒口，也绝对不是多余的部分，它通常对主题有着拓展延伸深化的含义。甚至文字排版的不同都会影响一本书文字与图画的关系。
而这些细节孩子们却往往不会忽视，有时我在想，也许我们不会读绘本的根本原因，还是没有完全站在孩子的角度看问题。自以为是个洞悉世事，人情达练的成年人，对儿童读物带了傲慢与偏见，反而失去了认真观察和探索大千世界的虔诚与谦逊。
下篇则精选了一百多年来世界图画书史上的六十余篇经典名 作，细细解读每一部作品的精彩故事、阅读技巧和作者的创作背景，这便是实战了。其中绝大多数绘本现在仍然是许多家庭书柜上的座上客，例如《逃家小兔》、《母鸡萝丝去散步》、《好饿的毛毛虫》等等等等。我们可以看看作者是如何诠释这些经典作品的主题思想，创作意图等等，再加上自己的理解，相信再和孩子阅读的时候，就不会不知所措，无的放矢了。
我自始至终认为，读书的目的不是照本宣科，将作者的话奉为金科玉律呆板执行，但是不得不承认阅读对我们增加见识，开阔思路的帮助，今天的推荐也是如此，我们未必要认同作者的观点，也未必要完全按照作者的指导阅读，但是哪怕对其中的一句话有所感悟，便是莫大的收益了。
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