自然拼读使英语学习so easy

自然拼读使英语学习so easy

        今晚彩虹花的课程超级期待，我早早守候在手机前，再次见到每天和我在小打卡，微信群里互动的黄晓帆老师，心里倍感亲切，我们都是英语学习的热衷者，心里自然更加喜欢…… 今晚的课程，黄老师依然在美国，倒着时差给我们上课，真是辛苦了！           

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        首先黄老师给广大英语教师解开了谜团——到底什么是自然拼读？与音标学习有什么区别？如何在常规课中培养孩子们的“自然拼读能力”。             

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      “自然拼读法”是目前国际主流的英语教学方法，也是对以英语为第二语言的初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学方法简单高效，符合小学生学习语言的规律。对于学习者来说，这种教学方法不仅会提高学习英语时的氛围，还能大大提高学习英语的兴趣！                               

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        现在，我要详细分享我的学习收获和感想：                                            1、在我们冀教版小学英语教学中，每一单元都有一部分语音教学内容“Letters  and  Sounds”，我在进行这部分教学时，也引导学生找规律。但坦诚的说，仅仅是为了读单词而学，并没有帮助学生记单词或者高效学英语。今后，一定得改进我的方法，帮助孩子从学习态度上转变，变“要我学”为“我要学”。学习中，不要借助音标，而是潜移默化的引导孩子学习并掌握规律，为日后学习单词发音埋下伏笔。                                  2、黄老师今天分享的三条规则，更细化，更实用，真是越听越爱听，越听越觉得爱上英语学习和教学是我一生无悔的选择和极大的乐趣！黄老师的分享，意在引导、启发、鼓励学生自己总结规律，这样学生记忆更为深刻，即便忘记也可以自己再去推测，真正学会了自主学习，孩子们学的轻松、主动参与性随之增强强，从而真正体现了学习小主人的地位！          3、孩子们通过自然拼读，枯燥无味的英语课也会变得生动有趣，正应了那句“English is so easy !” 通过自然拼读，孩子们的听力能力、阅读能力，由浅入深，层层递进，会无形中得到提高，学习需要的能力无意识中得到升华，从而真正让自然拼读成为学习本能的口号落到实处。              4、英语自然拼读的学习运用，可以使我们的英语教学来了“弯路超车”，老师教的轻松满意，学生学的愉快有趣，从此我们英语科目的教授者和学习者都搭上了英语学习直通车。         

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        我打算从本学期接手的四、六年级英语教学入手，在初学单词时，鼓励学生找规律，尝试猜读，引导学生将单词分解拆开，形成新的字母组合，在反复、多样的学习中，再鼓励学生自己大胆尝试（nice try）。初次尝试也许困难重重，但经过我的纠正，孩子们的脑细胞进一步增长，他们会记得更快速更牢固，他们更愿意挑战新单词，也会养成越挫越勇的抗挫折能力！这样美好的愿景，想想都是很美好！我一定会努力尝试，经过熟练运用在我的课堂，分享给我的同行，让我们的英语课堂大放光彩，让我们的英语学习其乐无穷！                         

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        坚信“授之以雨不如授之以渔”！坚信自然拼读法的学习一定会成为孩子们学习英语的本能，坚信在黄老师的引领下，我们会在英语常规课，英语阅读练习中将自然拼读用的游刃有余！

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        期待，满心期待……让自然拼读成为孩子学习的本能，这是我此刻最大的心愿……

自然拼读使英语学习so easy
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