今天,让我们好好地“愚”一把

作者: 爱育儿的静一 | 来源:发表于2017-04-01 10:15 被阅读92次
    今天,让我们好好地“愚”一把
    写在前面的话:今天让我们来做个有趣的测试。因为看到题目被吸引进来的文末留言“是”,看完文章觉得立意比较创新的继续接着留言“好”。在此非常感谢大家耐心地看完全文并用心留言!

    文|静一

    今天愚人节,这个已然普及的节日。还记得上世纪90年代,愚人节还未普及,很多不太懂的人都会被“愚”上一次。现在的我们,估计不会轻易再被“愚”了吧?既然在过节,如此有乐的节日,还是让我们好好地“愚”一把吧!

    言归正传,说一下今天真正“愚”的主题——育儿。育儿,对很多新手爸妈来说,是件让人头疼的事情,稍稍处理不当,就有可能会被现实“愚”一把。

    到底要怎么“育”,孩子才优秀?我今天要告诉大家的答案就是:育儿,就要有一种“愚”的心态——“愚”心育儿!(“‘愚’心育儿”观点,非静一莫属哦~侵权必究!)

    我们到底要怎么“愚”,才能让孩子变得强大优秀呢?

    今天,让我们好好地“愚”一把

    1.装“傻”

    装“傻”,顾名思义,就是知道却不说。要适时地做个“傻”家长,让孩子自己想办法去解决问题,才能培养孩子独立思考能力与思维分辨能力,而这些又是孩子以后立足社会必备的重要能力。

    我一直提倡要做个“有心”的父母。善于发现生活中的细节,多观察,多思考。只有这样,你才会真正读懂孩子的内心世界。

    装“傻”就是这样,需要你用心投入到育儿这件事情中去,你才会真正知晓它的重要性。

    “妈妈,你知道吗?下雨后会出现彩虹。”一个下雨天,我去送女儿上学的路上,她对我说。

    “哦?是吗?”我表示疑问,假装不知道。

    “彩虹,有红色、橙色……蓝色、紫色。”女儿已经知道彩虹有很多种颜色,但靛色还没记清楚,不过整体来说表现很棒。

    “哇,那么多颜色啊!”我表示惊讶的同时,趁机补充一下彩虹的七种颜色,“红橙黄绿蓝靛紫”。

    试想一下,当女儿问我是否知道彩虹的时候,我直接回答,“知道,红橙黄绿蓝靛紫”。那会是一种怎样的效果?女儿肯定没有让她自己说出来更开心,而且还能检验她之前掌握的知识,把输入大脑的知识自主地输出出来,获得别人的认可,可以很大程度提高她的自信心

    看吧,不要总说不会教育孩子。孩子不优秀,那是家长没走心。

    今天,让我们好好地“愚”一把

    2.装“糊涂”

    “糊涂”,意思是不明白。在育儿路上,家长一定要装“糊涂”,即明白但不指明。对孩子装“糊涂”,家长看明白的事情但不要指明,让孩子自己去发现问题,进而自己想办法解决问题。如果孩子太小,家长可以采取迂回战略,不指明事情的真相,而是加以适当引导,激励孩子内在的潜质,共同解决问题。

    理论的说教毕竟太抽象,也不能让大家完全掌握要点。下面还是举个女儿的例子,毕竟亲身试验过的事情更有说服力。

    在之前的文章里,我也有提到,就是对待女儿挑食,爱吃肉不吃菜的小缺点。

    对待孩子的缺点,很多家长犯了一个错误,就是经常直接当着孩子的面说出来。这是非常不明智的。在育儿过程中,我为什么强调家长要装“糊涂”,就是要求家长明白但不指明,不给孩子“贴标签”。这一点很重要!

    如果你说出了一些观点,孩子就会有一种潜在意识,把你给他的“标签”贴在自己身上,并深深地刻在了脑海里。在以后的行为中,孩子就会按照“标签”做事,极不利于全面身心发展。

    “妈妈,我吃肉。”女儿一坐在餐桌前,就开始嚷嚷吃肉。

    我先拿筷子给她夹了一片肉放在她碗里。

    “吃了这块肉,和妈妈比赛好吗?”我低头问她。

    她点点头。

    “那,看谁先把碗里的菜吃光,谁就可以得到一块大肉,好不好?”我趁机说出比赛规则。

    “好!”女儿说着,就开始吃着碗里的菜。

    “哎,等等我。”我故意营造紧张气氛,给她一种“妈妈比不过她”的优势。

    抓住了小孩子天生爱赢的特性,一些问题就被轻松解决了。

    今天,让我们好好地“愚”一把

    3.装“笨”

    何为“笨”,通俗讲就是不会做。家长要装“笨”,即会做但不动手。

    对孩子放手,时常装装“笨”,孩子的自理能力和动手能力自然很快就得以提高。这些能力具备了,孩子想不优秀都难。

    家长装“笨”的范围是很广泛的,只要你肯动脑筋思考。只要是孩子力所能及的事情,家长就要放手让孩子去做,这不仅能提高孩子的动手能力,还能提高孩子的自信心。

    “宝宝,快来帮帮忙,妈妈拿不了那么多碗。”听到呼唤,女儿赶快跑过来。

    我示意她把她的小碗送到水池里。

    女儿特别乐意,我们拿着各自的碗筷,向水池走去。

    久而久之,好习惯就养成了:自己的碗自己拿,收拾和吃饭一样,都需要家里的每个人都参与进去。

    “哎呦,这么沉啊,快帮帮我。”我假装搬不动那些童书,尝试去对付女儿偶尔的犯懒。

    “来啦,来啦!”一听到要她帮忙,瞧她那热情积极的样子,嗖嗖地几步就跑过来,急忙搬起我手里的书,然后乖乖地把它们送回到书橱里。

    耶,试验成功!

    静一说

    育儿路漫漫,需家长用心求索。孩子是什么性格,又适合什么方式的教育,这些都需要家长用脑思考,用心去做。切不可照本宣科,不同的孩子需要不同的教育方式。但无论哪种方式,都需要家长适时地“愚”一把,用一种“愚”心去育儿,相信亲子关系都会变得亲密起来。

    (无戒日更挑战营第13天)


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