16年高考结束在乌海
加入简书这个大家族也有一段时间到达了，这些日子也在构思着写一点自己的故事，不为阅读量，不为其他，只是想写，记得看过简书的一篇文字，其中作者引用的一句话使我印象深刻：文字不是生活的装饰和点缀，而是生活本身。
另一片土壤这个题目是取自民谣歌手郭斯的《不及》，我也希冀着自己和过去能笑着告别，到达心灵的另一片土壤，所以便有了这篇随感。
写随感的习惯是高三时养成的，这种滋味过来人都懂，而未经历或将要经历的也不必畏惧，高三只是一段让你日后回想起浑身都充满力量和充实感的“光辉岁月”罢。
让你感动的，使你难过的，令你开心的，那些人、那些事儿，仿佛都留在了高三。你曾早早来到学校，只为多看几遍政治重点；你曾吃过一个月的面包只图干净省事儿；你也曾抱怨数学作业太多太难，可活动课却依然往办公室跑。你是人，不是机器，高三的劳累让你明白了什么才是真正的身心俱疲，但劳累是值得的，也是充实的。不管怎样，你有过一段青涩的奋斗回忆。
依旧是那句话，滋味只有历经才会懂得，况且一千个人的眼中有一千个哈姆雷特。
为何会突然想写关于高三的随想呢，只是在公交上的所见，让我有了些想法。
中午与朋友到街里吃饭，正赶上中学放学，路上的孩子们三三俩俩或骑车或步行相伴回家，道路拥挤，学生亦忙碌，可你在他（她）们的脸上看到的不是慌张，而是平静，甚至有一丝调皮。19岁，如诗的年龄，如歌的岁月，面容那么的平静，笑靥那么的动人。有时我会想，16年这时的我在干什么，也是在和小伙伴相伴回家吧……想着想着，却莫名有股辛酸涌上心头，只是因为再也回不去了。
我是在高二文理分科时从普通班跳在文科二类竞赛班的。高一下半学年就有传闻，说文理分科只看你一科的成绩，哪一科在年级里突出，你就可以进入哪一科的竞赛班。高一上半学年时我的数理化水的掉渣，只有生物能勉强给我的理科“豆腐渣”工程撑撑场面。下班学年索性放弃理科专攻文科，班里面很多人也是这么选择的，于是班里就出现了一个有趣的现象，就是准备学文科的同学理科课上不听讲，在下面刷着政史地的题，被老师点名起来回答问题的话，说一句：我学文！老师也无语，至今还记得当年的理直气壮，唯一在物理课上硬气的一次。或许是注定，也许是幸运，我以倒数的成绩进入了文科二类竞赛班。
自认为有双重人格，有时热情似火，有时又冷若冰霜，喜欢热闹，又好独处，爱文艺，却不拒绝世俗。骨子里很欣赏那种不动声色，遇事冷静的人，也喜欢和这样的人交朋友，希望可以从他们的身上“汲取”到冷静的精华。
这种我欣赏的冷静有时更像是一种神秘，无时无刻地在吸引着“神秘的天蝎”。（笔者）
高一时似曾与她谋过几次面，当时也没有多想，只是认为她很特别。个子不高，浑身却散发着强大的气场；沙宣发型，精神而又调皮。与生俱来的特别。待来到新班后才意外的发现，她就在隔壁班，而我们也同上一节体育课。
这每天自然是低头不见抬头见，久而久之便面熟了，但碍于情面，谁也没有用言语打破“僵局”。每次见面也只是眼神上的交流，而二人似乎也乐在其中，直到她打破了二人间的“沉寂”。
记不清是什么时候了，只记得当时的她微笑着冲我挥手，只记得微风拂面，日光照向大地。我也调皮的回了下头确认她是在和我打招呼。我从未想过外表冰冷的她会这样热情的挥手，我对她的印象也多了一些。之后俩人短暂对话，毕竟刚刚相识。
经过这一次的交谈，二人再相遇后便少了几分尴尬，而相遇的次数也不知不觉的增多了，她热情、可爱的性格也慢慢印入我的脑海。日后的接触，更让我知道了她性格中的不同侧面，她要强，她孝顺，她亦有脾气，她是那种外柔内刚的女孩儿。俩人偶尔的“互相伤害”，互相打闹，都如她让人淬不及防的糖果一样令那时的我心中升起一股暖流，在高三那样的环境下。
我是相信缘份的，可就像余秋雨在回中学读者信中所说的，缘份不可能就这么轻易地降临，而且就降临同班或隔壁，缘份是二人有丰富经历后才有的，而我却轻易地相信了这“早来”的缘份……
一个人独处时会放空脑袋，有时候认为写写画画是人的本能，是性情的真实流露。小学老师说过的一句话至今任记得，觉得这就是写作的精髓，这便是：我手写我口，我口说我心。
更多的时候觉得不是在写故事，而是在写自己。而我写下的这篇文字就是对光阴的怀念也是对那份年少懵懂、年轻气盛做一次告别。
感谢在高三与你相识，感谢你的通情达理，感谢你在我煎熬时带给我的温柔；感谢那因为女人而闹翻的朋友；感谢我的每一位恩师；感谢那段和同学们共同苦战的青葱岁月；感谢过往，敬往事一杯酒！
我想当我再一次见到你的时候，你也许长高了，也许比以前更开朗了，也许…我想我这个学会告别的人已经成为另一片土壤的人儿了吧。
愿你一往情深，但永不回头。
摘自网络
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