今天又是无戒老师亲自下场给我们做点评的日子，总共六个名额，一人一篇文章，贝总照例发来报名格式，说名额有限，先到先得。
这次我终于手快抢到了一个名额，抢到之后狠狠地激动了一把，但激动之后就开始紧张了，我突然想到时候不会被批的很惨吧，我这小心脏能受得了吗。但转念一想，来这不就是为了得到老师专业的指点吗，有啥好担心的，放不下面子就没法进步！我的终极目标是成长和进步。
对，就该这样想。
晚上八点还没到，无戒老师例行给每个人私信消息：八点公开点评，记得来哦。我八点过了才看到，那时正在吃晚饭。以前每次公开点评我基本上都会很积极地去群里学习，但是今天的我却一点都不想参与。我心里想的是等老师都点评完了再去看吧，不想看到自己被公开“处刑”的过程，给我结果就够了。
尽管这样想的，但我的手还是不听使唤地点进了群。纳尼？从今天开始点评的文章要让作者自己先说？看到无戒老师在群里说的这句话，我有些哭笑不得，不会吧，我怎么运气这么好。本来还想逃避一下，但现在不出现好像不行了。
于是我便一边吃着饭一边看群消息，我记得自己报名的时候排在第三个，便想着等轮到自己的时候再说话吧，但想了想又觉得这样太刻意了，不能只关心的自己的，还是得给别小伙伴的文章一点“面子”。于是我便时不时放下筷子发表一两句看法，为此还被小胡责怪不好好吃饭。但他哪里懂我内心的挣扎。
我原本以为这个过程会很难熬，但没想到我很快又被无戒老师犀利的点评吸引，是的，我又沦陷了。我开始专心地看小伙伴的文章，按老师的要求思考它有啥不足。
第一篇文章作者说自己写的是书评加热点加观点文。文章首先由最近一件医疗事故的热点引入，然后介绍了渡边纯一《麻醉》一书里的内容，最后又发表了自己对医疗事故的看法。但很明显一篇文章混杂多种文体是有问题的，于是无戒老师一针见血地指出文章文体混乱，如果一篇文章是多种文体的混合，那就啥也不是。
随后无戒老师给出建议：如果写书评，热点切入，然后介绍书，观点，总结；如果写热点，热点部分主要描写，引入书佐证，然后总结；如果写观点，就热点引入，提出观点，事例佐证，总结升华。三者结合，就会哪一块都弱。一下子我就学习了三种文体的写法，不得不说老师的点评太有效率了。
第二篇文章是一篇故事，故事比较长，但不够吸引我，看到后面我就失去了耐心，一扫而过。但我不知道问题出在哪里，因为写故事本来就是我的弱项。听了无戒老师的分析我才知道，是这篇文章的主题太杂。从整篇文章可以找到三个主题，这样写就会没有重点，读起来就会很平淡，读者也很难被打动。不同主题的故事有不同的写法，说着老师还示范了她自己的写法，读来果然精彩了许多。她强调故事一定要有高潮，不能没有重点和主题。我觉得自己仿佛离写故事又近了一步。
啊，要到第三篇文章了，我又开始激动了，我正想主动说，终于到我了， 没想到发出来的却是另外一位小伙伴的文章。白激动了，不过没关系，我已经淡定了很多。
第三篇文章是一篇随笔，写的是一位二胎（三男娃）宝妈的又要带娃又要工作的艰难处境，但读起来却没有让人感觉有多难，于是无戒老师点评文章情绪不到位，不够感性，可以尝试“煽情”一下，并亲自指导如何“煽情”。虽然我不认为文章应该故意煽情，但还是很赞同老师的观点，因为随笔就该写出自己的情绪（当然这也是无戒老师教我的），情绪饱满才能引起读者的共鸣。
第四篇文章就是我的啦，这是一篇影评，但我其实不知道影评的具体写法，发出来就是想得到指导。本来以为要接受酷刑，没想到无戒老师很温柔，可能是怕打击我。只说我优点分析不够透彻，缺点也可以再展开一些，整体而言她看了我的这篇文章还是很想去看这部电影的。还说我是她见过的第一个写影评写缺点的作者，让其他小伙伴也可以这么写，我就当这是夸奖了，很开心。不过因为有点小激动，我忘了问影评的标题改怎么拟了，我其实不确定自己标题拟的好不好，因为老师说文章没有主题，我不知道是内容的问题还是标题的问题。有机会一定问问。
第五篇文章感觉是一篇杂文，展现的是现代社会孤独冷漠断连的一种病态，我觉得文章写的很精彩，无戒老师说很完美，毫不吝惜自己的夸赞。老师说这位小伙伴去年日更一年，而且还有过一更一万字的记录，进步真的很大。对于她的努力和成绩我只能佩服。
第六篇文章是连载小说中的一篇，但无戒老师却建议还是不要点评，因为怕打乱作者的思路，她说自己以前写连载接受点评的意见，改过之后却发现自己再也接不上了，不想小伙伴也产生这样的困扰。但她也告诉这位小伙伴小说很有代入感，描写的也很好，鼓励她继续写。不得不说这样的无戒老师真的太体贴了。
这就是无戒老师今天的公开点评，要问我是啥感受，我只想说自己太幸运了，一下子又学到了好多东西。我突然发现自己之前的那些纠结和担心真的是心理活动太多了，虽然点评之前确实会有点小紧张，但真到了那个时候，你根本不会觉得批评是件丢人的事，而是会思考怎样下次做到更好，这样学到的东西反而更加让人印象深刻。
【无戒学堂】
网友评论