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培养逆向思考能力,源于传统教育最基本的价值观

培养逆向思考能力,源于传统教育最基本的价值观

作者: 心晴实验室 | 来源:发表于2018-09-23 00:28 被阅读23次

            最近小朋友爱看动画片版《西游记》,她最爱问的问题,就是孙悟空为什么最“厉害”,队友就会回答,因为他会“七十二变”,但我们都没办法说清楚这个七十二种变化对应哪些技能,可能就像有些《西游》爱好者所总结的“这里的七十二是个虚数而非实质”表达的是“无穷大、无穷多”的意思,只能和小朋友这么说了:孙大圣会向很多“师傅”广泛学习知识,他求教过的“神仙”非常多,所以他获取到的别人的经验帮助了他,这些经验汇总起来,就是七十二变。

            “人会变,事会变,环境会变,价值观会变,我们的层次品味也不断在变。所以不能以既有的死板印象,看待会改变的对象,而应该不断评估。”这段话是刘墉在《忌以偏概全,以一时论永远》中写给自己女儿的,看上去是对孔子的“吾日三省吾身”的有力诠释,这句传世已久的普世智慧几乎是东西方教育中最基本的共识。在芒格的演讲录中,他多次强调了“逆向思考”和“借鉴别人教训”这种广泛学习能力的重要性:“许多难题只有在逆向思考的时候才能得到最好的解决。”在芒格看来,“大多数人早年取得成就,然后就越来越拒绝新的、证伪性的信息,他们固步自封,满足于已有的知识,永远不会去了解新的事物”,相反地,他认为达尔文和爱因斯坦正是做到了“自省”,并“不停地试验与推翻他自己深爱的想法”,总是“反过来想”,才取得了新的成就。

            这种让自己推翻过去的经验,看起来是一项有点“痛苦”的技能:相当于打败现有的自己,或者说相当于一个人同时容纳和运用两种完全不同的思维。就像金庸小说《神雕侠侣》中的“左右互搏术”:基本功是“左手画圆,右手画方”连最聪明的黄蓉都无法完成,只有周伯通、小龙女、郭靖三个人会。金庸在书里也解释了如何掌握这项“聪明人学不会的笨功夫”的诀窍:“其实这左右互搏之技,关键诀窍全在“分心二用”四字。凡是聪明智慧的人,心思繁复,一件事没想完,第二件事又涌上心头。三国时曹子建七步成诗,五代间刘郧用兵,一步百计,这等人要他学那左右互搏的功夫,便是要杀他的头也学不会的。小龙女自幼便练摒除七情六欲的扎根基功夫,八九岁则已练得心如止水,后来虽痴恋杨过,这功夫大有损耗,但此刻心灵痛受创伤,心灰意懒之下,旧日的玄功竟又回复了八九成。她所修习的古墓派内功乃当年林朝英情场失意之后所创,与她此时心境大同小异,感应一起,顿生妙悟,周伯通一加指拨,她立时便即领会。只因周伯通、郭靖、小龙女均是淳厚质朴、心无渣滓之人,如黄蓉、杨过、朱子柳辈,那就说甚么也学不会了。”

           “分心二用”也好,“逆向思维”也罢,都是哲学中辩证法在实际生活中最基本方法演绎,原本在高中课本中学过的知识,理解起来就用了很多年,希望能和小朋友一起学会运用它。

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