看一报道，就凭一个蛋，杭州女大学生赚了16万！网友爆赞，打赏8万次。
可爱的“汪蛋”表情包， 原创者是浙江财经大学东方学汉语言文学专业的毕业生汪泠， 今年的这套已经是“汪蛋”系列第四套啦。
又糯又蠢的“汪蛋” ，设计灵感来源于生活。作者汪泠从小喜欢画画， 大学时绰号就叫“汪蛋”， 所以她创作的表情包就用了这个名字，
“汪蛋”是个大明星， 第一套“汪蛋”系列表情包早在2013年就红遍大学校园。
看完报道，我想，一个孩子，上的并不是动漫设计专业，能设计出流行的微信表情包，不容易。
这个报道，让我浮想联翩。
读汉语言文学，读任何本科专业，读任何本科学校，增加的是阅历，提升的是人文素养，不要强求专业、学校一定得给自己的未来，铺就取得功名的康庄大道。
“汪蛋”设计者便是如此。读的不是名校，不是强势专业，或许专业分数也不是同级学生最好的那一拨。
可这不妨碍她在微信表情包设计方面，独树一帜，取得了不错的成绩。
假如，学校强制汪泠非要在专业方面达到一个标准会怎么样？
比如说，你读的汉语言文学专业一定要优秀？
是不是要逼疯人。
实际上，好像大学里没有这样的要求。
专业的每一门课合格或者取得应拿的最低学分，即可。
修的更高的学分，那是个人追求了。
现在，汉语言文学专业，我修的合格水准分数了，我觉得足够了。
我的注意力是喜欢微信表情包设计，做这个事情，我快乐，我灵感如潮涌，我特有成就感，我能投入去做，不需要任何人动员，不需要任何人监督。
如此想法正常吧？
不会有人说，你读汉语言文学专业，一定要考优秀吧?
这一点，大学比基础教育阶段多了一些宽松。
学生自可以在专业之外，做一做自己感兴趣的。
小学生的自由度少的可怜。
教过一学生小强，不做作业，逃避作业，即使做了，也恨不得一笔下去写十个字才好。
他最兴趣的是体育，参加一球类比赛还获得过省级奖励。
我们怎么评判小强？
他是好学生吗？
不爱文化基础课学习，跟他的家庭教育有千丝万缕的关系，先将这放一边不谈，就说一说，他是不是好学生？
我们语数外学习特好的学生，体育不好，是好学生吗？
现在，真的没有办法说得清，小强究竟是好学生还是差生。
你说他是好学生，可他文化课成绩倒数，说他是差学生，他体育特棒。
其实，不用讨论这个话题，我们潜意识里都觉得小强是差生。
我们评判的标准是，将来能不能考上好高中，好大学，好专业，毕业后，找个好工作，抱得美人归，住上大房子，赚大钱。
这个标准，潜移默化、深入人心，连小屁孩都知道。
因此，小强只能是参加训练比赛时获得短暂的快乐。
他自己都对这样的快乐有负罪感，他从没有因此在同伴中出人头地、得意洋洋、扬眉吐气。
那潜移默化、深入人心的标准，无孔不入，让每个人无所遁形。
用那标准一套，你是好是坏，立马现形。
所以，小强呆在学校一点也不快乐，压抑，拘束，连在赛场上取得胜利时，都要环顾左右，不敢笑的太放肆。
怎么解决小强一类学生苦恼的现状？
如此宏大的命题，我无法说出万全之策。
连我自己面对小强们时，都觉得苦恼。
因为在小强们的背后，有着相对薄弱的家庭教育。
假如，家庭教育跟得上，小强们又会怎么样？
文化学习是绕不开的坎，不感兴趣，也要强行入轨，不是说，我要考个合格就差不多了。
考个合格，高中都上不了，何谈大学。
有人会举出若干不上大学取得成功的例子。
不想辩论。
无论什么类型的大学，孬好不等，你得上了再说。
强行入轨？
不喜欢读书，天天陪着你，逼着你，直到你尝到读书的甜头，欲罢不能为止。
依次类推。算术、外语、作文、阅读理解，哪样学不好，不感兴趣，均遵照执行。
小强父母不过问小强学习，那么小强为何爱上体育，爱上球类比赛？
身体的愉悦，在运动中获得，那比学习文化课来的容易。
学习文化课，那需要坐的下来，沉得下心，动脑费神，谁天生愿意？
陪伴孩子，引导孩子，包括强行入轨，都是需要方法技巧的。
不是说，我想咋样，就能咋样。
要是能我想咋样，就能咋样，也就不会存在好生差生一说了。
举个例子，小强作文没的写，我想让他有的写。
你想了就能实现吗？
不可能。
你自己不是专业老师，想破天，最后还是内心的美好愿景。
有专业老师带你做，你还得配合行动，要不然，最终依然是想法很美好，现实很残酷。
就这么一个例子，你便知道，文化学习，想让孩子爱上它，取得一定成绩，难度可不小。
肯定会有人说，那就让小强专业体育，说不定会是球星呢。
可能性基本为零。
小强们参加的是业余比赛，获得省级奖励，不容易，但绝无成为球星的潜质。
离球星的距离，基本相当于从地球到月球。
小强们属于玩票性质，属于特长爱好性质。
和你爱好唱歌，在卡拉OK比赛获奖差不多。
和你爱好书法，在书法比赛获奖差不多。
要是你，文化课如小强一样一塌糊涂，或者说跟不上趟，你混个初中毕业，上不了高中，你还有心情玩球、唱歌、练书法，你那时候，就得立即学一门技术准备就业了。
还有人说，那个汪蛋设计者，和她专业也无关啊，上不上大学对于她也是无所谓。
我说，她学的每一样，学的每一门课程，对她的汪蛋设计都有好处。
起码，她学的汉语言文学专业，能为她设计文字底稿有作用。
她有了高中阶段的努力，才能上一所财经院校。
任何一个孩子想上大学，依然需要坐的了冷板凳，能静下心来。
能坐冷板凳，能静下心来，是成事的必要条件。
难以想象，你成天吃喝玩乐，你能上大学？你能设计出汪蛋？
有人丧气的说，学习如此难，爱好又难以成为成功捷径，不如回家种菜吧。
种菜？
想的美。
种菜，都有高学历的人与你竞争了。
央视财经频道微博发布“外交官辞职回老家种菜”。
传奇故事主人公是青岛的郭磊。
郭磊是70后，大学毕业后他先是考上青岛的公务员。
几年后，他又考上商务部驻外秘书职位。
接着，郭磊被派到中国驻以色列大使馆工作，在以色列工作了4年。
在以色列，因为从事中以经贸工作，他又因为学习了希伯来语。
几个同事一起报的语言班，因希伯来语特难学，别人放弃了。
只有他坚持了下来。
他从事中以经贸工作，能会两国语言的人才稀缺。
当他想辞去公职，好几家公司希望得到他。他选择了一家以色列比较大的公司，做驻华代表。
2008年，作为公务员的郭磊每月工资4000多元，而以色列这家公司给他的薪水则是10倍——月薪4万元。
高薪水可以知足了吧。
见识过以色列农业的发达，他不想长期做高级打工仔，决心回国创业，2013年，郭磊和成立了华以农业科技有限公司，盖起了阳光大棚，大棚里的蔬菜种植完全不用土，只需要营养液就能长大。
种菜就跟养小宝宝一样，根据每种蔬菜不同的需要配比营养液，定期体检，根据体检情况，电脑自动进行营养液配比。
郭磊的经历算是励志故事了。
考大学不容易，考一副省级市级公务员更不易。
考上国家部委公务员那是万里挑一。
出国不闲着，自学外语，别人放弃，他坚持，硬生生将自己锻造为国际稀缺人才。
种种不容易换回的一切，说放弃就放弃了。
我想说的不是励志故事。
我要说的是，郭磊读高中的时候想过今后要创业种菜吗？
想过要学希伯来语吗？
汪泠读高中时想过以后要画汪蛋吗？
我例举了两个看上去很励志的故事。
实则，眼下公众号、博客里的鸡汤故事太多了，压根不需要我再讲励志话题了。
隐藏在励志故事背后的，倒是值得我们反复咀嚼回味，然后在面对教育自家熊孩子时，能保持一份清醒，能多一份睿智。
大学，一定要上，它给孩子的未来提供了若干可能。
不上大学，可供我们走的路，过早的变的狭窄变得崎岖。
为上大学付出的努力，流过的汗水，形成的意志品质，是你将来实现若干种可能的基础。
我对孩子常讲，高考，是验证你能不能定心做事、用心做事、吃苦做事的最佳方式。
不要奢望，不要赌咒发誓，未来你一定会用心一定会吃苦，先在高考中证明了再说。
那些畏惧国内高考，想到国外走捷径的孩子，最终仍然无法在国外的高考中获得理想成绩，你用人家的语言考人家的试卷，你能取好吗？
你在国内都无法吃苦无法静心学习，到国外也几无可能。
郭磊说，学了希伯来语，恍然大悟——原来语言是这么学！后来又用学习希伯来语的方法去再学英语。我当年回国的时候，第一个想法其实是教英语，纠正英语学习中的误区，拯救中国亿万学生，直到现在还有这个想法。
我最为看重郭磊说的这一段话。
假如，你的学习在初中就结束了，你会有此感悟吗？
假如，你的学习在高中就结束了，你会有此感悟吗？
假如，你的学习在获得一份工作后就结束了，你会有此感悟吗？
郭磊话中谈到的其实是学习的顿悟，对于文化课学习，有的人顿悟的早，有的人，顿悟来的迟。
努力上大学，上一个好大学的意义正在于此。
我们要给自己一个无限可能的未来，寻找到属于自己的顿悟。
汪泠一定是经历了许多之后才有了汪蛋的灵感，这是属于她最精彩的一次顿悟吧。
一网友谈到上北大的体验，当时的高考分数足够可以上复旦、人大的金融，结果，受面子啊等等影响，选择了上北大读越南语。
后悔也来不及了。
只能将之作为人生阅历了。
后来，她考上了英国某著名大学金融专业。
兜兜转转，她明白了什么才是最适合自己的。
她感慨，北大，没有白念。
是呀，经历的一切都是你顿悟的基础。
包括，面对应试教育的种种弊端，你的坚持，你的吃苦精神，你的方法技巧，均可以看作历练、磨练。
挺过来了，你才有顿悟的可能。
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